幼儿园中班三字经教案？教学设计 阅读《三字经》总体教学目标： 1.知道一些中国的文化知识 2.提高心理素质 3.认识汉字 4.提高记忆能力 三字经教案:融四岁，能让梨，弟于长，宜先知 教学目的： 1、能流利地朗读和背诵本句三字经 2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结 ，讲谦让是一种美德
幼儿园中班三字经教案？
教学设计阅(繁：閱)读《三字经》总体教学目标：
1.知道一些中国的文(wén)化知识
2.提高心理素质（繁：質）
3直播吧.认（繁：認）识汉字
4.提高记忆（读：yì）能力
三【pinyin：sān】字经教案:融四岁，能让梨，弟于长，宜先知
教学目的{拼音：de}：
1、能流利地(读：dì)朗读和背诵本句三字经
2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以（拼音：yǐ）增进团结
，讲谦让是一种美德【pinyin：dé】。
教《读：jiào》学流程：
一、导入揭(jiē)题
二、学(繁：學)文晓理
三、扩（读：kuò）展活动
教学《繁体：學》过程：
一、谈话导[繁：導]入
书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。
你们平时都读了哪些课外书呢?#28学生《读：shēng》自由讲#29
1、谈谈自己最{读：zuì}喜欢的一本课外书
在你读过的课外【wài】书当中，你最喜欢哪一本?能说说喜欢的原因吗?
#281#29同桌交流。#282#29班级内交流。#28相[练：xiāng]机进行评价#29
2、总结：读书好似爬【练：pá】山[pinyin：shān]，爬得越高，看得越远读书好似耕耘，汗水流得多，收获（繁体：獲）自然更丰富。
澳门伦敦人 3、揭示揭题(tí)：
今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个【练：gè】故事讲了一件{jiàn}什么事?告诉了我们一个什么道理【读：lǐ】?
开云体育二、学文晓理(拼音：lǐ)：
#28一#29、自读《繁：讀》
生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长zhǎng ，宜先知。
#28二#29、学文释[繁：釋]义
1、讲解：#28东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的(读：de)道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母（pinyin：mǔ）和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。#29然后提问：#28出示图片#29
⑴图中谁是孔融?你是从哪儿看出（读：chū）来的?
⑵孔融最（练：zuì）先拿梨，本来娱乐城能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢?
⑶他为什么要给(繁：給)自己选一个最小的?
⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟{pinyin：dì}，这说明了什么?
⑸孔融(róng)吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样?#28课件展示插图#29爸爸看到孔融这样做，心（读：xīn）里会怎样想?他tā 会怎样夸奖孔融?
⑹谁《繁：誰》能学学爸爸的语气夸夸孔融?
⑺孔融受到爸爸的表(繁体：錶)扬，心里会怎样想?
⑻孔融这样做，直播吧他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们(繁：們)以后也会怎样做呢?
2、小结：孔融小小年纪，就懂得在好处《繁：處》和方【fāng】便面前不抢先，能让人，他不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨lí ”的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。
3、那么，我们应该[繁：該]向孔融学习什么呢?
4、老师朗读三字(pinyin：zì)经，请学生一起读。
5、老师解释语译部分《拼音：fēn》。
6、指导学生朗读经文，背诵经文{拼音：wén}
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