幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中{读：zhōng}经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运[繁：運]用yòng 各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受shòu ，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
世界杯二、活《pinyin：huó》儿目标
1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低《读：dī》，有尖有圆等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设《繁：設》计出未来的幼儿园（读：yuán），产生对美好未来的向往之情。
3、通过创造活huó 动，体验大胆创作的快乐。
三、活{拼音：huó}动难重点
幸运飞艇1、重点：用各种几何图形大胆设{pinyin：shè}计出未来的幼儿园。
2、难点(diǎn)：设计出未来的幼儿园。
四、活动准[繁：準]备
澳门永利1、多媒体（繁：體）课件。
2、有画建筑（繁：築）物的经验。
3、了解并掌握基本的几何图形[练：xíng]。
4、绘画用纸、油【读：yóu】画棒、勾线笔若干。
五、活动《繁体：動》过程
（一）引起兴趣，导入课题（繁体：題）。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室[pinyin：shì]。
2、老师(繁：師)：最近，北极的小企鹅在（拼音：zài）参加一个热气球旅游活动《繁：動》，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜【pinyin：cāi】企鹅们看到了？（个别幼儿回答）
5、老师：（播放）原来它们(繁：們)看到了美丽的福田幼儿园！
（二）认识福田幼（拼音：yòu）儿园。
1、老师：看到小企鹅《繁体：鵝》们，小朋友可开心了，主(zhǔ)动当起了小导游（读：yóu），带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放）
小企鹅们高兴得连连拍（练：pāi）手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的(de)屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！
2、老师(繁体：師)：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了澳门新葡京两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿《繁：兒》园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼{拼音：yòu}儿园，就想了个好办法：它们想和小朋(读：péng)友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨（读：tǎo）论三所幼儿园的外貌特征。
1、老师(繁：師)：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪{拼音：nǎ}些(拼音：xiē)形状？（幼儿讨论）
2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识《繁：識》的图形宝宝！
3、幼《pinyin：yòu》儿再次讨论。
（四）欣赏范例，讲《繁：講》解创作要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边[繁：邊]讨论小企鹅请[繁体：請]了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师：现在论亚博体育到我《拼音：wǒ》们小朋友大显身手了，有信心赢吗？
3、教师讲解一下比赛【sài】规则：
A、要积极动小脑筋，设计出和其他小朋友[pinyin：yǒu]不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各种图形（练：xíng）宝宝一起来设计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得dé 均匀。
D、设计的幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友（读：yǒu）。
（五）幼儿作画，教师指导《繁：導》要点。
（六）欣赏作品，评出最佳设计(jì)师
1、评价较(拼音：jiào)有特色的作品。
2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了【练：le】，它们说每个小朋友都设（繁：設）计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们（繁体：們）跟它们说“再见”吧！
六、活动结《繁：結》束
1、评(繁：評)价
2、总[繁：總]结
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