小班昆虫家族教案幼儿园小小班安全教育《小昆(繁：崑)虫,不能玩》教案案例？

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？活动目的：幼儿园小班昆虫主题活动教案　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。　　活动准备：　　各种昆虫的拟态图片、集合图片　　活动重

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼（pinyin：yòu）儿园小班昆虫主题活动教案

　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不bù 同进行分类。

　　活《读：huó》动准备：

　　各种昆虫的拟态图片、集合《繁体：閤》图片

　　活{读：huó}动重点：

　　昆《繁：崑》虫拟态的涵义

　澳门巴黎人　活动流《练：liú》程：

　　引起qǐ 爱好－－－初步接触－－－观察分类－－－延伸活动

　　活动过程：

　　一、引起爱好(pinyin：hǎo)

　　1、出示图片：今澳门威尼斯人天老师带来了一位客人，看看【拼音：kàn】它是谁？

　　2、引【pinyin：yǐn】导观察：它是谁？它在哪里？

　　二、初步接触《繁：觸》

　　1、观【guān】察蓬莱蛾猎蝉，提问：

　　（1）、皇冠体育你们看见（繁体：見）它了吗？

　　（2澳门金沙）、单独观看：它长得什么样？为什么刚才[繁：纔]我们找不到它？

　　（3）、蓬莱蛾猎蝉为《繁：爲》什么要长得象树上的斑点？

　　2、介绍拟态：昆虫为了保护自己，能模拟别的东西的本《pinyin：běn》领就叫拟态。

　　3、过渡提问：你们还知道有哪些昆虫{pinyin：chóng}会拟态这种本领？

　　三、观察分fēn 类

　　1、出示图片：这些（练：xiē）都是谁？

　　2、熟悉不同的拟态：这些昆虫都是（读：shì）模拟什么呢？（蚱蜢(pinyin：měng)、竹节虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）

　　3、小（拼音：xiǎo）结：有些拟态昆虫是模拟植物让敌人看《pinyin：kàn》不见来保护自己、有些是模拟别的动物恐吓敌人来保护自己。

　　4、提出分类要求：哪些是模拟植物？哪些是模拟动物[pinyin：wù]？

　　5、出《繁：齣》示集合图《繁：圖》片，幼儿操作：把《pinyin：bǎ》模拟植物的放在一起，模拟动物的.放在一起，该怎么放？

　　（模拟植物的放竹节虫那边，模拟动物的放猫头鹰蝶那边(繁：邊)）

澳门永利　　活动【pinyin：dòng】结束：

　　提问：除了昆虫，别的动物会不会用拟态来(lái)保护自己？