幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事（读：shì），体参加语言游戏带来的(pinyin：de)快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：
1、澳门金沙引导幼儿区分圆形、三【pinyin：sān】角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过（读：guò）情景游戏等活动，让《繁体：讓》幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想(xiǎng)办法解决问题。
3、培养幼儿思sī 维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望wàng 。
活动准备【bèi】：
1、学会了各种图形xíng 的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的{pinyin：de}图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮[繁：籃]同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的《读：de》图形标记，音乐。
活huó 动过程：
一、情景导入《pinyin：rù》#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气《繁体：氣》真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观(繁：觀)察、操作（练：zuò），鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己（练：jǐ）喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏澳门博彩：按标记举#30#30#30"石头(tóu)#30#30#30"。
二、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡开云体育了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作【拼音：zuò】：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问(繁：問)题：#30#30#30"小（pinyin：xiǎo）石头没有了，但是还有yǒu 坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼《pinyin：pīn》起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的de 方法。
6、引导幼儿想xiǎng 办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上{pinyin：shàng}#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个《繁：個》新的图形来。
三、踩《练：cǎi》石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一yī 边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说（繁：說）踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游（直播吧繁体：遊）戏重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动dòng 。
活《pinyin：huó》动延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作(zuò)。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、开云体育长方形及正方形，回园告诉老师，并列出(繁：齣)图表。
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