教育调查报告幼儿园大班幼儿园调查报告《练：gào》步骤及方法？

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幼儿园调查报告步骤及方法？

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三、调(繁：調)查步骤

四澳门永利【pinyin：sì】、调查结果

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陶保平：《学前教育科研方法》，华东师范大学出版社

梅克、陈秀云主编：《陈[繁：陳]鹤琴全集》，江苏教育出版社

庞丽娟：《教师与儿童发{pinyin：fā}展》，北京师范大学出版社

虞永平：《幼儿教育新论【lùn】》，人民教育出版社

邱学青：《学前儿童游戏》，江苏教jiào 育出版社

蒙[澳门金沙繁：矇]台梭利：《童年的秘密》，人民教育出版社

简楚瑛：《学前教育课程模式》，华东师范(繁体：範)大学出版社

李生兰：《比较学前（练皇冠体育：qián）教育》，华东师范大学出版社

冈尼（练：ní）达.达尔伯bó 格：《超越早期教育保育质量：后现代视角》，华东《繁体：東》师范大学出版社

简楚瑛：《方案教学的理论与实（繁：實）务》，华东师范大学出版社

苏霍姆林斯基一{读：yī}再强《繁：強》调教师要养成思考的习惯，“把读书作为精神的第一（练：yī）需要”。可见，推动教师阅读是多么重要。