作为中小学教师，2018年你有哪些高兴的事值得与同行分享？二零一八好事多，本职业余皆可歌。诸方好评多表扬，诗文千篇发新作。身健心强度花甲，耳聪思敏眼不花。教书育人带新秀，玩转媒体师生夸。五湖四海网友多，遍及工农兵学商
作为中小学教师，2018年你有哪些高兴的事值得与同行分享？
二零一八好事多，本职业余皆可歌[练：gē]。
诸(繁：諸)方好评多表扬，
诗文千篇发新作【读：zuò】。
身健心（练：xīn）强度花甲，
耳聪（繁：聰）思敏眼不花。
教【pinyin：jiào】书育人带新秀，
玩转媒[练：méi]体师生夸。
五湖{读：h澳门威尼斯人ú}四海网友多，
遍及工农兵（读：bīng）学商。
与时俱（pinyin：jù）进春常葆，
老当益壮志亚博体育弥高【gāo】。
谦虚《繁：虛》谨慎人不作，
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如何上好理论微课？
1、精心取舍课题内容，突出教学重点。既然上的是微课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学，要在有限的短时间内完成教学任务，必须首先精选课题内容。2、构建完（练：wán）整的课堂结构，教学过程要精炼。
（1）切入课题要新颖《繁体：穎》迅速
由于微课要求时间的短少，必须要求切入课题要迅速【练：sù】，同时还能吸引学生，所[pinyin：suǒ]以对切入课题的方法大有必要作些文章。
（2）讲授线索要明亮《pinyin：liàng》醒目
尽管所有课程都（练：dōu）要求讲授线索清晰醒目，但在微课的讲授中，更要求（练：qiú）尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，显露出来的是内容的《练：de》主干，剪掉的是可有可无的举例、证明这些侧枝旁叶。
（3）收尾要快{拼音：kuài}捷
一节课的小结是必不可（读：kě）少的，它是内容要点的归纳、指出和强调。好的总结可以(yǐ)对讲授的内容起到提纲携领的作用，可(pinyin：kě)以加深学生所学内容的印象，减轻学生的记忆负担。
（4）板书要精简清晰
板书是一个教师教学基本功的体现。板书的作用是展示授(shòu)课人讲述内容的要{拼音：yào}点，帮助听课人掌握所听内容的要点。
（5）力求创新，亮{拼音：liàng}点耀眼。
这个亮点可以是深入浅出的讲授，可以是细致入微的剖析，可以是激情四溢的朗诵，可以是精妙完美的课堂结构，可以是准确生[pinyin：shēng]动的教学语言等等，微课教学有了自己独特的亮点，就能提升微（读：wēi）课的水准。
3、讲授shòu 人表现要干练，语言要准确，简明。
在微课中，由于受时间的限制，语言的准确《繁：確》简明显《繁：顯》得《pinyin：dé》更为重要。它并不是语速的快捷。
微到极（读：jí）致便是质量！
微课是（读：shì）时代的产物。任何一个事物都有其两面性，有【pinyin：yǒu】其优点，也有其不足。微课好与不足，适不适合您，您只有去研究了，真正实践了才知道，只有实践了，您才有发言权。我们通过研究与反复实践，坚持认为，微课是现代课堂教学的有效补充形式，当然，也不能完全代替课堂教学《繁：學》！许多老师，通过[繁：過]微课收看与制作实践，有了一定的认识，并积极反馈。
但是，仍然有一些误解和认识上的不足。老师们对微课所产生的认识不（拼音：bù）足，主要有如下：1.选题不太好，是传统教学就能很好解决的问题，就不需要做成微课了。不适(拼音：shì)合用多媒体表达，不是典型、重点和难点问题
2.课堂搬(bān)家现象比较严重、缺乏启发性、没有（读：yǒu）设置悬念、情景。3.有些教学过程，未免太过繁琐《繁体：瑣》，“微到极致就是质量”。4.缺乏设计性、创意不够新颖
5.拍摄画面不清楚、声音不够清晰。6.实效性不强，不能有效地解决《繁：決》实际当中的教学问题，不能有澳门威尼斯人效地促进学生思维能力的提高。
比较纠结的一个主要问题是（练：shì），为什么微课要在这么短的时间之内？微课，不是课堂搬家，也不是教学过程的重新呈现《繁体：現》、电子化；而应当，犹如高手指点新手，点到为止，能做到让学习者一点就通，一点就透tòu 。微课的讲解，也类似一对一教学或辅导的情景！如果，你的微课超过5分钟，你就应当考虑，你的选题是否合理，可不可以再小再微呢？
所以，我们的口号是：微到极致便是质量！能五分钟之内就能讲清楚的问题，为什（练：shén）么要用到5分钟以上！那可能是在，有意无意地培养惰性（pinyin：xìng）思维。因此，优[繁：優]秀微课的评选，应该严格要求在5分钟以内，并同时要求，微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息。
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微课在化学教学中的应用与研究 作为中小xiǎo 学教师，2018年你有哪些高兴的事值得与同行分享？转载请注明出处来源
