思维导图对于孩子的学习有用吗？很多家长对思维导图对孩子学习的帮助上有疑惑，我的理解是这样的，思维导图对低幼及低年级孩子的思维开拓及发散性上还是很有帮助的，因为小孩子的逻辑思维能力不强，需要图形，图像这样聚像化的事物，形象思维的方式来学习知识，开发智力，做引导
思维导图对于孩子的学习有用吗？
很多家长对思维导图对孩子学习的帮助上有疑惑，我的理解是这样的，思维导图对低幼及低年级孩子的思维开拓及发散性上还是很有帮助的，因为小孩子的逻辑思维能力不强，需要图形，图像这样聚像化的事物，形象思维的方式来学习知识，开发智力，做引导。但到了高年级的学习上就不要再依赖思维导图了，而应该培养孩子的概括能力分析能力，推理能力，变形象训练为抽象训练。这样更利于孩子未来的学习。思维导图确实《繁：實》挺火{huǒ}的，因为可以应用的领域很多，但不要迷信，用思维导图能解决的，其他方式也一定能解决，家长还是要根据孩子的理解能力《练：lì》，合理选择。
思维导图真的有用处吗？
“看过的东西总是记不住”，这是我们经常遇到的情况。当学习的知识亚博体育越来越多，就会很容易遗忘。这时候（pinyin：hòu），思维导图就可以出场了。
它是{shì}很好的整合知识的工具，阅读一本书，参加一次训练营，都可以浓缩【繁：縮】在几张图中，看图就能回想起当时的内容。
也因为这个优势《繁：勢》，我一直喜欢用思维导图总结记录。
对于内容比较多的思维导图，我经常采用的是竖屏的形式，做完之后存到手机里，碎片化时间的时候能随时翻看。
然后我会(繁：會)汇总成一张大图，方便定位信息，也能会带来满满的成就感gǎn 。（做完一套觉得很爽）
大脑天生shēng 喜{pinyin：xǐ}欢色彩丰富、结构化强的信息，每天记忆干巴巴的文字的效率，完全比不上记忆清晰好看的思维导图。
做笔记能带给我wǒ 很多乐趣，心情好了学起（pinyin：qǐ）知识来也更有动力，今天来分享一下最近制作的一套图的内容。
这套(tào)时间管理思维导图主要帮助我们建立了时间管理体系(繁：係)，目标-计划-执行-反(拼音：fǎn)思。
工作和生活中遇到的大部分问题，都可以通过以下《pinyin：xià》4个步骤解决：设定目标，制定具jù 有（pinyin：yǒu）可行性的计划，应对执行过程中的障碍，反思复盘。
今天这套思维导图给出了七个解决上【shàng】述步骤的工具，具体内容《pinyin：róng》一起来看看图吧。
01 解决情绪问题《繁：題》的「ABCC法则」
想解决时间管理的问题，需要先处理好【练：hǎo】自己的负面情绪，带着情绪是做不好{hǎo}任何事的。可以用ABCC法则，觉察状态，进而走{zǒu}出自我否定的泥潭。
02 提高时间使用效率的「时间jiān 日志法」
每天不知道时间去了哪里，可以用时间日志(zhì)法，通过时间记录我发现，原来我澳门伦敦人有那么多偷偷浪费掉的时间。
03 高效沟通减少返工的「SMART原(yuán)则」
职场中《练：zhōng》效率最低的就是返工，来回折腾把我们累的筋疲力尽，可以采用SMART原则提问，明确任务下达者想要的结果（练：guǒ），聚焦关键问题。
04 形《xíng》成清晰计划的「衣柜整理法」
只是用脑子记（繁体：記）忆，思维很容易就变得杂乱，不知道应该从哪里开始行动。
做计划其实就像【练：xiàng】整理衣柜，先把衣柜里所有的衣服都拿出来，然后分门别类整理《lǐ》好放进去，再搭配一套出门。对应的就是计划的收集整理和安排。
05 「对症下药」解决拖《练：tuō》延问题
拖延症的产生shēng 原因大体可以分为以下四种，价值娱乐城感不足、信心不足、分心冲动、反馈延迟，找准原因，对症采取合适的工具方法，才能解决问题，而不是一个番茄工作法走天下。
06 澳门新葡京「加减乘《chéng》除法」应对突发事件
每天的生活中难免会被各种突发事件打断，导[繁：導]致我们失去{pinyin：qù}对事件的掌控感，带来情绪波动甚至崩溃。我们无法避免，只能减少出现的几率和造成的影响。
加减乘除法帮我们在遇到突发事件的时候及时反应【pinyin：yīng】，妥善安排事件优先级。
07 建立时间管理的【拼音：de】「个人效能环」
目标-计划-执行-反思组成《练：chéng》了完整的个人效能环，可以用来分类事件管理的工具与方法论（繁体：論），也可以发现《繁：現》自身薄弱环节，突破卡点。
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