小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多【duō】样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的形状特征zhēng 。
3.知道糖果吃多对（繁体：對）牙齿不好，少吃糖。
4.懂《练：dǒng》得与小伙伴分享。
5.培养观察，比较(繁：較)能力。
教学重点、难点
糖果的{pinyin：de}形状 的正确感知
活【pinyin：huó】动准备
1 每四名幼{世界杯yòu}儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
活动过[繁：過]程
1，出示卡片，激发兴趣(qù)。
“孩子们，老师这里有个漂piào 亮的卡片，哎【āi】，快《pinyin：kuài》看，我这个卡片是什么 样的，谁来说说看？”
“好hǎo ，孩子们太聪明《读：míng》了，这是个圆形的卡片，我们一起用手指先做个圆形（双手拇指食指对一个圆形）”
2，变魔术《繁：術》，展示糖果。
“孩子们，我会澳门永利用圆形变魔术，赶快闭[繁体：閉]上双眼”
“圆形变变变，变出大糖果，谁《繁体：誰》来说说这些糖果是什样的？ ” 3，分发糖果(guǒ)观察（读：chá）讨论。
请个别孩子说出糖果(pinyin：guǒ)的颜色特征。
请孩子从(拼音：cóng)糖果中找出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，这个不是圆《繁：世界杯圓》形的糖果是什么形状的？”
“对了，是方形，谁会用小手做【拼音：zuò】出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请（繁：請）孩子找出盘子里的方形糖果。
4，糖果按标记分类(繁：類)
“孩子我发现《繁体：現》了一个小秘密，你们的盘子里有一个圆形和方形的卡片，把《pinyin：bǎ》它找出来认一认《繁：認》。#30"
“小手动起来，给糖果宝宝(繁：寶)分分类。圆形的(de)放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”
“大dà 家一起检查放得对不对。#30"
5， 活动延yán 伸
请孩子找出一颗自己喜欢(繁：歡)的糖果剥开吃一吃，说说自己的糖果是shì 什么味道的。
告诉（繁体：訴）孩子糖果很好吃，但不能澳门新葡京多吃，要不牙齿会疼的
6，结束（读：shù）上课。
教学娱乐城反【练：fǎn】思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果guǒ 进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱。另外我感gǎn 觉，对这一节活动的目（练：mù）标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，以发展幼儿的语言表达能力
对于《繁体：於》延伸的那一块[繁：塊]，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少shǎo 了很多。
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