大班《bān》洗洗小手讲卫生教案小班洗洗小手讲卫生对幼儿的好处？

小班洗洗小手讲卫生对幼儿的好处？养成孩子勤洗手的好习惯好处很多。最大的好处就是避免病从口入，还有说明小朋友爱干净幼儿园春季卫生保健的诗歌？《洗手歌》哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。十指朋友排好队，找到肥皂做朋友

小班洗洗小手讲卫生对幼儿的好处？

养成孩子勤洗手的好习惯好处很多。最大的好处就是避免病从口入，还有说明小朋友爱干净

《洗手歌》

哗哗流水清又清，洗【pinyin：xǐ】洗小手讲卫生。

十指朋友排好队，找到肥皂做朋友yǒu 。

冲洗手中小泡沫，在把水管洗(xǐ)干净。

找《读：zhǎo》到自己小手帕，擦干手中小水珠。

活动目标

1、使幼儿懂得(dé)保持澳门银河身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。

2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生（读：shēng）的好习惯。

活澳门金沙动准备《繁：備》

情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课(kè)件jiàn 《小猪变干净了（读：le）》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。

活动过程实[繁：實]录

一、激趣导入《pinyin：rù》

师：孩子们《繁：們》，听！什么声音？（播放（拼音：fàng）录(繁：錄)音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。

（评析：此环节有效利用“幼《pinyin：yòu》儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发fā 他们猜想的兴趣，从（繁：從）而激起了幼儿的观看愿望。）

二、看课件《小《pinyin：xiǎo》猪变干净了》

1幸运飞艇、师：小猪找(拼音：zhǎo)到朋友了吗？

澳门银河幼《练：yòu》儿：没有。

2、师【pinyin：shī】：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？

幼儿：因为（读：wèi）小猪太脏了。

3、师：小猪该怎么办呢？咱{pinyin：zán}们来帮他想个办法吧。

幼儿《繁：兒》A：自己玩。

幼儿B：自己（拼音：jǐ）玩多没意思。再找别人去。

幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩《繁：翫》。小猪应该洗干净。

••••••

师：咱们来看看小猪是怎zěn 么做的。

继续看课件（练：jiàn）后提问：

4、师：小猪是怎样变干净(繁：淨)的？

幼澳门威尼斯人儿（繁体：兒）：洗澡！

5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩(繁：翫)了吗？

幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得dé 可开心了。

6、师[繁：師]：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？

幼儿：我喜欢《繁体：歡》干净的朋友。

小【pinyin：xiǎo】结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋【拼音：péng】友玩，大家都喜欢干净（繁体：淨）的孩子。

（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）

三、洗澡(zǎo)

1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗《拼音：xǐ》澡的【拼音：de】方法变干净了，我们【pinyin：men】也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢？