小学数学有哪些课题可以研究？一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点实践研究研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.2、关注数学习困难生的实践研究研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究
小学数学有哪些课题可以研究？
一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生《读：shēng》的学习起点实践研究
研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教jiào 学中学习[繁：習]起点有哪些不同的类型研究，如何寻找与《繁体：與》有效运用学生的学习起点研究.
2、关注数学习困[繁：睏]难生的实践研究
研究内容：对数学概念掌握、计(繁：計)算技能或或问题解决能力较[繁：較]弱的学习困难学生的个案研究，如何对学生进行针对性的辅导研究，关于“两极分化”现象的成因与对策研究.
3、小学数学课前基础调查[练：chá]的作业设计研究
4、学生数学学习过程的优化研yán 究.
二、教(读：jiào)学资源研究
1、数学课堂合理利用教学资(zī)源的研究.
研究内容：什么是数学课堂中可利用的教学资源《pinyin：yuán》?教学[繁：學]资源有哪些不同类型?如何利用课堂教学中的错误资源?如何合理运用教材，如教材中的主题图和练习题?如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见《繁体：見》解?如何发挥学具的作用?应用题与问题解决的关系研究
2、小学数学教学中有效情《练：qíng》境的创设与利用研究
三、教学设计《繁体：計》研究
1、小学数学概念教学（读：xué）的一般策略与关键因素的研究
研究内容：问题解决教学的一般策略与关键因{拼音：yīn}素
2、关于“算”、“用”结合教学【pinyin：xué】策略的研究
研究内容：练习课的设计策略lüè ，练习题的开发与运用，关于应用题教学中数量关系教jiào 学的研究.
3、关于澳门博彩数【pinyin：shù】学教学中动手实践有效性的研究
4、关于数学欣澳门博彩赏课的研《拼音：yán》究
5、关于新课程背景下口算教学的研yán 究
四、教学过（读：guò）程研究
1、学生数《繁：數》学学习心理体验的研究
研究内容：如何让学生体验数学知识的产生、发展与价值?如何选择有效的教学方式?
2、数学课堂教澳门新葡京学有yǒu 效性研究
研究内容：如何把握课堂教学的de 节奏?如何提高课堂反馈的实效性?关于课堂上学生独立作业时间的研究，如何提高《pinyin：gāo》数学教师的课堂导入技能?投入和提高数学教师的课堂讲解技能?在“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系，教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究
（有些（pinyin：xiē）内容也可以单独成为研究课题）
五wǔ 、教学评价研究
1、小学数学命题改革（读：gé）的趋势与策略研究
2、小学数学“解决问题【tí】”评价内容与方式的研究
3、学生视角中的“好”数学教师标准的调[繁：調]查与研究
4、学生视角中的【拼音：de】“好”数澳门银河学课标准的调查与研究
1、 数学教师所需要{yào}哪些更高层次的知识?
2、小学数学中若干数学背景jǐng 知识的梳理.
3、提[pinyin：tí]高数学教师解题能力的研究.
4、数学教{p亚博体育inyin：jiào}师教学能力发展的研究.
5、数学《繁：學》教师校本教研中的一些不足与对策研究.
6、数学教师校本(pinyin：běn)教研的形式研究.
8、数学教师数学[繁：學]观的调查与分析
9、如何在校本教研中增强教师的本(běn)体性知识?
10、课堂《pinyin：táng》教学常规研究
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