记忆的四种类型【练：xíng】

记忆到底是什么？“记忆”是一种不可思议的奇妙之物，在人生中非常的重要，它从我们出生开始，便一直伴随到我们生命的终止，可以说人生就是一段记忆的集合。犹如我们自身生命活动一样，看似复杂，其实就是一个简单的重复过程，记忆活动也是如此

记忆到底是什么？

“记忆”是一种不可思议的奇妙之物，在人生中非常的重要，它从我们出生开始，便一直伴随到我们生命的终止，可以说人生就是一段记忆的集合。犹如我们自身生命活动一样，看似复杂，其实就是一个简单的重复过程，记忆活动也是如此。

我们之所以记忆不牢，记忆不好，不是因为我们记忆力差，而是我们记忆知《拼音：zhī》识的时候，没理解好它们。孔子曰：“温故而知新”，说的就是提高记忆力的一个过程和{pinyin：hé}方法，这话完美的诠释了记忆的基本原理

记忆种类：根《gēn》据记忆内容的不同，记忆可分为形象澳门威尼斯人记忆、运动记忆、情绪记忆及逻辑记忆。

1、形象记忆，是以感知过的事物形象为[繁：爲]内容的记忆。例如，我们参观所得的印象就是形象记忆【pinyin：yì】。

2、运动【pinyin：dòng】记忆，是以过去做过的运（繁体：運）动或动作作为内容的记忆。例如，对游泳的一个接一个动作的记忆。脑力锻炼和身体锻炼一样，对延缓衰老增强记忆能力非常【拼音：cháng】重要。大脑和肌肉一样，不论年龄大小，只要锻炼就能提高。

3、情绪记忆，是以体tǐ 验过的某种情绪和情感为内容的记忆。如对过去的一些美好事情的《pinyin：de》记忆。

4、逻辑{pinyin：jí}记忆，是以词语、概念、原理为内容的记忆。如我wǒ 们对心理学概念的记忆，对数学、物理学中的公式、定理的记忆。它是人类所特有的，具有高度理解性、逻辑性的记忆，对我们学习理性知识起着重要作用。

人的记【练：jì】忆力不但与遗传因素有关，还与后天的勤奋有关。儿童的脑细胞数量比成年澳门金沙人多，就是因为有些脑细胞在后天得不到记忆的锻炼。犹太教育学家巴维说过这样一句话：“培养一个人格完善的人比培养一个高材生更重要。”这其实也是犹太人的一种教育理念

犹太人之所以记忆力、智商超群，被世人誉为“读（繁：讀）书的民族”、“智慧的民族”。他们仅占世界总人口的0.2%，却包揽了29%的诺贝尔奖，在美国的国民mín 经济中，犹太人占有举足轻重的地位。脑科学家们一直试图揭开犹太人聪明的奥秘。美国和瑞典的科学家先后发现了其中的奥秘：

1、爱看书，他们的聪明是长期多读书、多思考澳门金沙的结果。他们每年人均阅读量是国人的(拼音：de)几十倍。并且，犹太人有强烈的宗教信仰

这使得他们能一直保持强烈的求知欲，所以，并不是他们聪明，而是文化影响犹太民族被誉为世界上最爱读书的民族，他们把读书作为传承教育、传《繁：傳》统、知识的手段duàn 。在以色列，人均每年读书64本【běn】。

2、传统《繁：統》的家庭问答，即是在引导宝贝形成正确的人生观，也是在提醒自己澳门永利，时刻把都宝贝的教育重点放在内在素质的培养上。

3、创新与怀疑，他们认为(wèi)，一般的澳门新葡京学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础，思考是由怀疑和答案所组成的。

4、铭记历史的伤害犹太人的宝贝是听着《练：zhe》圣经的故事长大的，历史和他们的成长（繁体：長）、体验、家庭、朋友、故乡……都链接在一起，他们用体验、讨论、假设的来学习历史，他们是在铭记历史也是思考历史。

5、注重休息日他们休息日要达到休息的目的，松弛紧张的神经和肌肉，净化浮躁的心理，以便更好的恢复良好的工作状zhuàng 态。"智慧是需要休息的“犹太人不仅(繁：僅)懂得通过不断努力获取知识更重要通过适当的放（pinyin：fàng）松，调节身心、修养大脑。

爱因斯坦说的两句【pinyin：jù】话，也十分值得我们深思：1、想像力比知识还要重要。2、提出一个[繁：個]问题往往比解决一个问题（繁：題）更重要。

发现问题——解决问题，这两个阶段。能在zài 这两个阶段做zuò 的比常人出色的往往会成为别人眼中的“成功人士”。而犹太民族正是通过“教育”，培养出了大量具备这两种能力的人。

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