马云谈中国教育：老师的眼界，就是学生的眼界，对此你有什么看法？我是一名省重点高中的教师，也是一名班主任，我来回答你这个问题。老师的眼界，影响着学生的眼界，但是程度是有限的。一为什么这么说呢？先来谈一谈我们办公室的一个神人吧，他快退休了，是一个非常非常厉害的老师，把语文问题研究的很透，在很年轻的时候，就取得了很高的成就
马云谈中国教育：老师的眼界，就是学生的眼界，对此你有什么看法？
我是一名省重点高中的教师，也是一名班主任，我来回答你这个问题。老师的眼界，影响着学《繁体：學》生的眼界，但是程度是有限的。
一
为什么这么说呢？
先来谈一谈我们办公室的一个神人吧，他快退休了，是一个非常非常厉害的老师，把语文问题研究的很透，在很年轻的时候，就取得了很高的成就。但是突然有一天，他就对所有{拼音：yǒu}的会议失去了兴趣，专心世界杯研究他的爱好。他除了语文，其他科目，包括理科物理都研究的很深
有的时候，老师们在办公室讨论题目，他《读：tā》只澳门威尼斯人是笑笑，当我们请教他的时候，他总是三言两语，直击重点。他总是强调，任何事物都是有规律的。
作为后辈，我总是向他请教问题，然而，他每次都不直接告诉我答案，只是告诉我要点，让我研究一段时间，进行汇报，然后点评。每当我有所得时，他也只是淡淡的说，不是他教我的，是我自己领悟的。
后来我直接问他，为什么不直接告《练：gào》诉我答案呢？他笑笑说，如果直接告《读：gào》诉我，我不会相信的，也领悟不了。
二
这就是答案了。
我们说大道至简。有的时候，武侠小说中的(拼音：de)世外高人，说出来的武功秘籍其实是非常简单的东西，但是一般人领悟不了，反而嘲笑他，就像《世界杯逍遥游》里的学鸠嘲笑大鹏，因为他不了解，境界不够。
老师对学生都是很真诚的，说的一些道理，难道学生们平时不知道(dào)吗？比如说，现在辛苦，未来幸福；比如说终身学习，比如说......然而，能够(繁：夠)听进去的，只有少数人，很多学生都是只顾眼前的快乐，而没有长远的规划。
所以，老师即使有再高的眼界，而学生没有相关的生活体验，没有阅历lì ，也是无法感觉到的。就好像若干年之后，登高望远，才能感受到杜甫的“澳门巴黎人无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮。
三
当然，我们说，中国教师整体水平的提高，一定会带来学生整体水平的提高。然而，就个体来说，却不是因果关系，只是相关关系。老师的眼界从一定程度上影响学生的眼界，但不是必然。要看缘分。尽管如此，作为一名míng 老师，我还是希望能够不断提高自己的水《pinyin：shuǐ》平，尽可能的影响自己带过的每一名学生，希望他们能够实现个人价值，实现社会价值。
我是一名省重点高中的老师，专注于分享阅《繁体：閱》读写作，教育心理，学习经极速赛车/北京赛车验等干货。希望得到你的关注，也欢迎留言讨论~
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