小班口香糖粘哪里游戏教案？小班口香糖粘在哪里游戏教案可以这样写，首先写明小班口香糖粘在哪里游戏教授的目标，包括小班口香糖粘在哪里游戏的教授重点和难点，其次，写明教授的方法，包括板书的设计和教具，最后写明教授的课后巩固，包括课后作业和知识点的温习游戏活动泡泡糖的目标？音乐旋律，能跟着音乐节奏做动作，并能在“打扮时间”内完成装扮
小班口香糖粘哪里游戏教案？
小班口香糖粘在哪里游戏教案可以这样写，首先写明小班口香糖粘在哪里游戏教授的目标，包括小班口香糖粘在哪里游戏的教授重点和难点，其次，写明教授的方法，包括板书的设计和教具，最后写明教授的课后巩固，包括课后作业和知识点的温习
游戏活动泡泡糖的目标？
音乐旋律，能跟着音乐节奏做动作，并能在“打扮时间”内完成装扮。2.体验音乐游戏及扮演“可爱小丑”的快乐。 准备：打扮的道具（小丑帽、大鼻子、眼镜、草裙），图谱，音乐 过程：1.复习律动 能跟着音乐节奏表演律动《泡泡糖》2.探究游（1）听一听音乐发生了什么变化？涂一块红、涂一块绿出现了几次？（引出：打扮时间）（2）出示道具，介绍打扮的物品，一共有哪几样？ 教师介绍玩法：在“打扮时间”内完成装扮，每次只能打扮一样，最后一句的时候回圆圈摆好造型。（3）幼儿第一遍尝试：听音乐打扮自己（4）提问：你是怎么打扮的？你成功了（5）幼儿第二遍尝试：再加一样道具，在打扮时间内完成（6）提问：这次你是怎么打为什么要这么选择？）幼儿第三遍尝试：打扮后有四样道具完整游戏 1）再次强调游戏规则，幼儿听音乐做游戏，可以四散找活动的空间。 （2）寻找滑稽、可爱的小丑造型。（3）欣赏、学习不同的造型。（4）带上道具，跟着音乐一起完整的表演
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