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福州市考上麻省理工学院奖《繁体:獎》金

2025-02-28 19:16:16Health-Conditions

考上麻省理工学院有多难?我曾经看过两个大学生的对话;甲:同学你是哪个学校的?乙:理工的,你呢?甲:清华的!乙:你好厉害啊!甲:其实也没什么啦,你当初如果努力学习的话也能考上清华的,对了,你是北京理工还是大连理工?乙:麻省的!甲:再见…………女朋友考上麻省理工学院了,这个学校怎么样?学校不错,对你来说是最坏的事情

考上麻省理工学院有多难?

我曾经看过两个大学生的对话;

甲:同学你是哪个学校的(读:de)?

乙:理工的,你{练:nǐ}呢?

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甲[jiǎ]:清华的!

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乙(pinyin:yǐ):你好厉害啊!

甲:其实也没什么啦,你当初如果努力学习的话也能考上清华(繁体:華)的,对《繁:對》了,你是北京理工还是大连理[pinyin:lǐ]工?

乙:麻《练:má》省的!

甲:再见(拼音:jiàn)…………

女朋友考上麻省理工学院了,这个学校怎么样?

学校不错,对你来说是最坏的事情。

如何才能考上麻省理工?

如果你自认为是科学天才,那么来到麻省理工学院,你就会受到打击,因为在这里,你会感到自己知道的知识原来是如此之少。学生在SAT考试的数学平均成绩接近满分。即便是全世界最聪明的学生在这里也会产生畏惧心理。学校在经济学、政治学、管理方面都领先于其他大学。以致于虽然麻省理工学院不是常青藤盟校,但也常被人尊称为Ivy Plus!

试想,你一直有几个崇拜的教授、学术界的大牛、你曾看他的书、研读他的论文、像追电视连续剧一样看他的网络公开课视频,而如今他老人家亲自站在你面前授课,会是怎样一种幸福感!而我们的W同学就收获了这样的机会!

每位麻省理工学院的学生都知道自己想要yào 什么!

对生活、职业规划也饱含热情麻省理工学院过去被认为是一所“保守、富裕《pinyin:yù》、极速赛车/北京赛车白人孩子”的学校,然而现在学校情况就不是这样的。其中,非裔占学生总数的6%,拉美裔人占到12%,亚裔占到了26%。97%的学生都是他们的高中班里的前十名。麻省理工学院尽力帮助新生在第一个学期里适应学校。大一新生的成绩被评定为P、D、F

其中P代表C-或(拼音:huò)者更好的成绩,D、F代表没有得到学分。在第二学期的时候,才会用(练:yòng)A、B、C取代P。

下面,我将根据优《繁:優》弗留学【练:xué】MIT的成功{读:gōng}案例,为您分享一些申请经验。希望对你有帮助:

W同学(繁体:學)基本情况

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毕(读:bì)业院校:香港大学

所学专业:计算机,辅修金[练:jīn]融

学xué 生成绩:GPA 3.79/4.3, TOEFL 113, GRE 325 4

澳门永利取院(yuàn)校:MIT, Columbia, Chicago, Cornell

录取专(繁体:專)业: 金工金数

入学时间[繁体:間]:2017年秋

进入服务体系时间:2016年春【读:chūn】

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海外(wài)顾问匹配:崔老师

W同学申请优(繁:優)劣势分析

优(拼音:yōu)势:

1、优秀的硬件条tiáo 件澳门金沙,香港大学GPA3.79, 辅修金融专业,托福113,GRE325 4

2、软件背景优越,有两次实习[繁体:習]经历,两次交换经历,交[jiāo]换期间GPA均为4.0, 还有丰富(pinyin:fù)的项目经历,实践能力很强。

3、文书素材挖掘到位,海外顾问文书质量很高,招生官后期《pinyin:qī》把关很给力。

劣势[繁体:勢]:

1、前期规划后,标化【练:huà】考试成绩准备占用时间长。

申请【pinyin:qǐng】攻略:

1、 结合学生自身背景,及早确定了学校,给学生(读:shēng)设定了奋斗目标。

2、 合理安排申请【练:qǐng】时间,精准【pinyin:zhǔn】预测评估申请各个阶段需耗费时间,精准进行申请。

3、 根据每所学校的招开云体育生倾向以及特点,适当转化文书风格和内容《练:róng》。

4、世界杯 后期面试辅导安排很合理《读:lǐ》,辅导后,学生收益匪浅。

5、 所有环(繁体:環)节尽可能凸显学生自身优势,发挥学生自身潜力。

申请历(繁:歷)程:

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W学生进[jìn]入服务体系时间比较早,所以我在对学生的背景进行了充分了解之后,合理的对其整个申请流程做了详细规划。学生对于我的相关建议很满意,所以学生更结合自己的规划,后期环节都按照文案老师的规划合[繁体:閤]理进行。

前期阶段,学生根据考试时间规划,最先着手开始学习托福考试的准备,学生本身的英语水平还是很不错的,所以准备起来相对来说,容易一些。最终学生,学生一战获胜,取得了113的[练:de]好成绩,尤其值得称赞的是学生口[pinyin:kǒu]语部分,突破了25分,获得27分的好成绩。这样优秀的口语成绩,也为后期面试准备奠定dìng 了良好基础。

中期阶段,根据规划,学生参加了学校的交换项目,赴弗吉尼亚大学,交换半个学期,期间{练:jiān}对于美国文化做了深入了解,加深了他对于赴美国学习的向往。交换(拼音:huàn)期间学生取得优异成绩,这一点很值得嘉奖。之后,因为自己的实习经历对于申请来说,还是欠缺的部分,所以根据我的建议,参加了两段实习,增加了自己在金工金数方面的实操经历,增强了自身背景优势。

实习期间学生就在准备GRE考试,前期进展并不是很顺利【练:lì】,第一考试成绩不是很理【pinyin:lǐ】想,经过后期刷题和辅导,学生最终在{读:zài}第二次考试中去的优异成绩。规划的整个过程至此为止,顺利完成。

最后申请阶段,得益于前期规划的顺利进展,所有申请工作都在提前进行,11月份学生所有申请工【读:gōng】作结束,12月份录取发来面试通知,MIT也是其中一员。经过前期文案老师的指导,并辅以模拟面试,最终学生圆满《繁体:滿》完成了与招生官的实地面试,面试完{练:wán}成后学生积极跟学校进行了沟通,3月初,MIT的offer如约而至。同时,哥大,康奈尔,芝加哥大学的offer也陆续到来。至此,W同学的申请获【繁体:獲】得了圆满成功。同时预祝W同学,在异国他乡求学的过程中,收获满满,前程似锦

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