科技画一等奖二年级《繁：級》

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。如果一个班只有十个八个人。发前5名已经不少了。如果一个班有六七十人。发前5名还是比较少的。奖状对于人却有激励作用

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？

奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。

如果一个班只有十个八个人《rén》。发前5名已经不少了。

如果一个班有六[liù]七十人澳门新葡京。发前5名还是比较少的。

奖状对于人却有激励作【练：zuò】用。无论大人或者孩子，总（繁：總）爱别人表扬自己。受到表扬以后会比较兴奋，并且对《繁体：對》前途充满希望。

尤其极速赛车/北京赛车是小孩子，得了一张奖状，就会欢天(pinyin：tiān)喜地，高兴老半天。

但是奖状发多【读：duō】了，比如像现在的某些幼儿园一样，每个儿童都有一（yī）张，也就没有多少实际意(读：yì)义了。

不同的人有不同的主张，对于{练：yú}奖状发多少合适，各自有各自的说法。

有的人认为不论班(拼音：bān)级大小，奖状发前三名。因为他们是特别亚博体育优秀的，可以成为大家学习的楷模。发多了标准降低了，有些同学真的不值得大家学习。

有人在认为一张奖状算什么，无非是对[繁：對]孩子有【拼音：yǒu】一点鼓励的作用，既然有鼓励作用，何不多发点呢？至少要发一半以上【读：shàng】。

所皇冠体育以究竟前（练：qián）几名合适，还真没有个定论。

个人认为。学生发奖状的数目确定在班(pinyin：bān)级人数的1/3为宜。

一般来说1/3的学生还是比较优秀的。他们在各方面表现都比较好，应当受到称赞和表扬。

能够进入1/3行列的，最起码是中上等学生。这样以来，中等学生就有了盼头儿，他们就认为自己只要努努力，下学期直播吧说不定自己也有奖状可拿。这样(拼音：yàng)不但激励了获得奖状的同学。同时也对没有发到奖状的同学有促进作用。

具体到一个教学班应该发前几名合适。（其实多发几张少发几张真的没什么。）如果能够征《繁：徵》求教职工的意见。综合大家的意见之后，决[繁：決]定发前几名还是比较合适的。这样进行决策

发了奖状不但学生高兴。老师心里也舒服（pinyin：fú）。。