大班优质课坐《拼音：zuò》姿教案大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案：正确的坐(拼音：zuò)姿

教【极速赛车/北京赛车jiào】师：屈老师

活动目的《读：de》：教幼儿学习正确的坐姿，让[繁：讓]幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。

活动准备(繁：備)：

1、椅子、桌《读：zhuō》子、书等等。

2、请大班幼儿排（练：pái）练好情境表演。

活《拼音：huó》动过程：

1、情境表演【读：yǎn】。

教师请幼儿看表演，提出要求：看看大《读：dà》班哥哥姐姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书（繁体：書），把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场[繁体：場]。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们[繁：們]看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演。都怪(guài)我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我

”说完娱乐城，驼着【练：zhe】背下场。

2澳门威尼斯人．幼儿谈情境表演{yǎn}内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如果幼{拼音：yòu}儿印象不深，可再表演一次）。

（2）为什么两位大哥哥，一位近视，一位驼背？

让幼儿知道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼《繁：駝》背的人。

3．教(读：jiào)师教幼儿正确的坐姿。

（1）听讲(jiǎng)时的坐姿。

教师边示范边示范：听讲时坐在小《拼音：xiǎo》椅子上，两脚《繁：腳》并拢，身体挺直，坐在《读：zài》椅背双手放在腿上，眼睛看着前方（老师）。

（2）教师请几名幼儿到讲台(繁：颱)前学学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不对，全体幼儿练习正确的(拼音：de)坐姿数遍。

（3）看书时的坐姿[pinyin：zī]。

教师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放澳门银河在《拼音：zài》桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请(繁体：請)几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看（读：kàn）书姿势数遍。

4．绘画时的（拼音：de）坐姿。

教师示范将讲解：绘画时的坐姿与澳门新葡京(繁体：與)看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手

握笔，左手按住画(拼音：huà)纸。

请全体幼儿练习[繁体：習]数遍。

5．教师总结{繁体：結}。

小朋友学习了正[拼音：zhèng]确的坐姿，希望小朋友要养（读：yǎng）成好习惯，长大后有一个健壮的身体。