如何正确教育孩子认识五官？我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉
如何正确教育孩子认识五官？
我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长澳门威尼斯人大，我们给孩子讲，什【pinyin：shén】么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉。
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识（繁：識）并说出人的五官。
世界杯 2、通《tōng》过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些基本的保护五官的方法{fǎ}，学会保护自己的五官。
4、了(le)解五官的（练：de）作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼（练：yòu）儿大胆发言，说完整话的好习惯。
教学重点、难[繁：難]点
了解五官对人的重要作用，知道要保《练：bǎo》护五官
活动dòng 准备
女孩头像一幅 、颜色相同的白娱乐城水、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一(拼音：yī)面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活动（繁：動）过程
一、猜[pinyin：cāi]谜导入
我有几个谜语帮(繁：幫)我猜猜看好吗
澳门博彩 1、上边毛，下边毛，中间[繁体：間]一颗黑葡萄
2、 左边一个孔，右边一个孔，可以闻香《拼音：xiāng》，可以辨臭
3、 高高山上一堆草，密密麻麻长得好，每天早上来整理，黑变白来多变少
二、认【练：rèn】识五官
1、老师这里有一幅小朋友的画像，大家（繁：傢）看他还(繁体：還)差什么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一样【yàng】老师贴一样
2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的（练：de）器官，是不是和这位(拼音：wèi)小女孩一样都有些xiē 什么器官
澳门伦敦人小结：刚才这些就是我们人的五（读：wǔ）官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的印象xiàng
三《拼音：sān》、了解五官的作用
1、请幼儿[拼音：ér]闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有【pinyin：yǒu】眼睛我们什么也看不到。
2、播放动物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物老师转身手拍手，幼儿《繁：兒》猜老师在做什么，说说是怎zěn 么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼儿探{tàn}索怎么才知道各是什么水【shuǐ】
了解鼻子和嘴巴作《读：zuò》用
四、 知道一些基本的保护五官的常识[繁体：識]
五官对我们太重要【读：yào】了，一定要保护好它，下面是一些(xiē)小朋友的做法，你觉得他们对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的【练：de】、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操(拼音：cāo)的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因
总结：五官对我们太重要（读：yào），我们一定要保护好它们
五、延伸活{读：huó}动：
小朋友回去考考爸爸(bà)妈妈，看他们还知道哪些保护五官的【读：de】办法，明天再来探讨
教（拼音：jiào）学反思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和【练：hé】破坏【huài】五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识
在整个活动过(繁：過)程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思sī 维空间，让幼儿回答问题能够更全《拼音：quán》面。
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