风车的玩法介绍？活动目标：1.学习运用折、剪等方法制作风车。2.感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。活动准备1.课件《风车》2.剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。3.教师自制的风车。活动过程：一、风在哪里？（价值点：感受风的存在）1.提问：我们怎样才能感受到风的存在呢？小结：小草摆动，树叶摇摆等
风车的玩法介绍？
活《练：huó》动目标：
1.学习运用折、剪等方法制作风车(拼音：chē)。
2.感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速[pinyin：sù]度之间的关系。
活{练：huó}动准备
1.课件《风车【chē】》
2.剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒bàng 、纸。
3.教师【pinyin：shī】自制的风车。
活《拼音：huó》动过程：
一、风在哪里皇冠体育？（价值《练：zhí》点：感受风的存在）
1.提问：我们怎样才能感受到{dào}风的存在呢？
小【读：xiǎo】结：小草摆动，树叶摇摆等。
2.提问：我们怎么样用我们[繁体：們]自己的身体感知风呢？
小结：头发飘动起来【pinyin：lái】，脸上有点凉，听到风声。
3.提问：我们怎么样用(yòng)不同的动作感知、区别风的大小？
小结：我们可以通过走、跑、跳来区别[繁体：彆]风的大小。
二èr 、欣赏风车（价值点：了解风车的构造）
1.教师出示自制的风车，幼儿观察风车的形状、构造等特点。
2.教师请[繁体：請]几个幼儿玩一玩风车。
3.教师：想不想有皇冠体育自己的【读：de】风车呢？我们一起来做一做吧，做好了再到外面去玩好吗？
三、做风车（价值点(繁：點)：说一说做风车的难点）
1.教师播放课件，请幼儿观看一【读：yī】遍，同时教师在一旁(páng)强调（繁：調）一些重点，比如剪的方法。
2.幼儿根据课件的步骤一步一步制作风车(繁：車)，教师指导。
提tí 示：
1、将纸剪成正方形、在四边的中线处剪一刀《拼音：dāo》并折起。
2、在纸中心点上钻一小孔、将图钉【练：dīng】揿入小孔、并插入筷子即可。
四、玩风车（价值点：体验自己制作风车的快乐感（读：gǎn））
1.幼儿在户开云体育外玩风车(拼音：chē)。
2.提问：谁的风《繁：風》车转得快？
小结：原来（繁：來）风车转动的快慢与风的大小、跑的速度有很大的关系。
3.提（tí澳门新葡京）问：为什么有些小朋友的风车转不起来啊？
交流小结：风车要想转起来呀，首先它要用对称图形的纸做，这样才能使得风车的两边平衡，这样风吹来的时候两边受到风的力量一样大，就会转动起来了，然后如果你的风车是对称的，你还没有转起来，有可能就是制作风车的时候，小朋友将风叶剪线的部分剪得太到了，应该在中心点周围再空出些位置来，还有就是在固定风车的时候小朋友的大头针固定的太到了，应该把大头针再往外wài 挪nuó 挪，让风叶显得鼓鼓的宽松点。
五澳门新葡京（wǔ）、活动延伸：
幼儿用不同形状、质地、颜【yán】色的纸张制作风车。比如，圆形纸、长方形纸、五角星形纸、六边形xíng 纸、花瓣形纸、挂（繁：掛）历纸、卡纸等等制作风车，帮助幼儿获得风叶要转动必须对称、平衡的感性认识。
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