小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼(yòu)儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟(繁：煙)火，激发幼{读：yòu}儿乐意参与美术（繁体：術）活动的兴趣体验美术创作的成功感。
活动准[繁：準]备
1、色彩搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种[繁体：種]颜色挤在一起）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。
活动过[拼音：guò]程
一、导入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩搭（练：dā）配的画。
1、教师《繁：師》：小朋友，今天老师带来两幅画，我们来欣赏一下，你觉[拼音：jué]得《拼音：dé》这两幅画有什么不同？
（幼儿说一【pinyin：yī】说理由2）
2、教(读：jiào)师：那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？
（出示两幅空白的(拼音：de)画）
教师：请两名{拼音：míng}幼儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿ér 涂色的方法。
（若两名幼儿涂(繁体：塗)色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好）
（1）那有什么办法让这两幅画同时【练：shí】完成呢？
（2）教师小结：刚才小朋友画的都很好，老师这里有一种(繁：種)新方法们可以让小《读：xiǎo》朋友画的又快又好，
我们可以娱乐城用同样的颜色在需要(拼音：yào)的地方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。
二、介绍烟火的制[繁体：製]作的方法
1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今《练：jīn》天的创作了。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗【练：ma】？你见过的烟火是什么样子的?
（五彩缤纷的，很漂亮的，很多《d世界杯uō》种颜色向四面散开来）
出示烟火范画2副 （一副是单色散乱排列，一{读：yī}副是两种颜色搭配一起的）
3、教师：老师这里的(拼音：de)两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道老师这里的烟火是怎么变出来(繁：來)的吗？
（幼（读澳门伦敦人：yòu）儿大胆想象）
三、介绍制作澳门威尼斯人烟火的材料【pinyin：liào】
1、教师：这美丽的烟火就是用这《繁体：這》茶叶包变出来的《读：de》，看，我们在夜中zhōng 放烟火啦！
（茶叶（繁：葉）包）
2、教师【shī】示范：
（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举《繁：舉》起来，手要举得高一些xiē ，这样烟火开的才会更漂亮注意：
在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然后再换一《练：yī》种颜色画上你nǐ 需要的颜色的烟火，
如果你想让烟火更漂亮【读：liàng】一些，你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画(huà)一次，要对准（繁：準）一些，注意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的《pinyin：de》烟火放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼{yòu}儿操作
教师：你们想【xiǎng】不想也燃放烟火呢？但是老师有四点要求：
（1）注（读：zhù）意色彩搭配要间隔开来.
（2）茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮，不能让颜料滴下来(繁体：來)，用完后还是放（练：fàng）到原来的盆子里。
（3）画烟火时手要举得高一些，这样烟(繁：煙)火开的才会更漂亮.
四澳门博彩、作品展《zhǎn》示
1、教师：请已经完成的小朋友拿【读：ná】着你的作(zuò)品到前面来？小朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？
2、教师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种《繁：種》颜色搭配的都很漂亮，但是《拼音：shì》我《读：wǒ》们觉得两种颜色
搭配起来的烟火更加漂亮，效《拼音：xiào》果更加好看。
3、烟火晚会就要开始了，我们现在就请周围的小朋友一（练：yī）起来参加烟火(huǒ)晚会吧！
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