我的进步大班语言活动教案？大班语言：我的进步目标：1.乐意表达自己对故事的理解。2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性
我的进步大班语言活动教案？
大班语言：我的进步目标：1.乐意表达(繁：達)自己对故事的理解。
2.体验小熊孤独和快乐的情(拼音：qíng)绪，知道微笑在交往中的重要。
重【zhòng】点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。
难点：让幼儿懂（读：dǒng）得微笑在朋友交往中的重要性。
活动过程：一、引起幼儿{练：ér}兴趣
今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟(读：gēn)他打【dǎ】个招呼吧（我很漂亮，可是shì 没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀？
二、我的进[繁体：進]步
1.倾听故事开头《繁：頭》至我为什么会进步的小故事
幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？
活动目标：1、学(xué)会这首《颠倒歌》。
2、让幼儿了（繁：瞭）解《颠倒歌》“故错”的(de)手法，也就是把事物的特【读：tè】征反方向说。
3、感受《颠倒歌》带来(繁：來)的快乐。
活动(繁体：動)难点：
让幼儿(拼音：ér)尝试仿编颠倒歌。
活动准备：
PPT课(繁体：課)件、线描笔、纸
配套课【练：kè】件：大班语言课件《颠倒歌》PPT
活动(拼音：dòng)过程：
大(练：dà)班语言公世界杯开课教案《颠倒歌》含PPT课件
稀奇稀奇真稀奇《读：qí》，
蛇在云里翻跟斗(繁体：鬥)，
蚂蚁扛着大树（繁：樹）跑，
大象鼻子短(拼音：duǎn)又小，
兔子尾巴澳门金沙长又(拼音：yòu)长，
你说奇怪{拼音：guài}不奇怪。
2、刚才我在念儿歌的时候，发现有几个孩子在偷偷的笑，那能不能告诉老师和小伙伴你在笑什么(繁体：麼)啊?让我们也《练：yě》分（fēn）享一下你们的快乐啊#21
#28幼儿：蛇应该在田里的，这里却故意说是在【读：zài】云里翻跟斗。
幼儿：蚂蚁力气很小，这里却故意说蚂蚁扛着大树《繁：樹》跑……#29
3、对，小朋友们真聪明#21其实啊这是一首颠倒歌《读：gē》，颠倒歌就是把事物原来的特征故意往反发向说。就像刚[繁：剛]才小朋友说的#28……#29，但是在颠倒歌里却故意把它说成#28……#29
4、那老师问问你们，听了颠倒歌，你们的de 心情怎样?#28快乐#29
5、是的，颠倒歌里的句子都往反方向说的，这样整首儿澳门金沙歌都变得非常有趣，能逗得我们发笑，使我们的心情变得快乐(拼音：lè)。
三、幼儿《繁：兒》学念儿歌
1、那让我们怀着快乐的心情一起来念（繁体：唸）这首颠倒（pinyin：dào）歌吧。#28幼儿跟念一遍#29
稀奇稀奇真《拼音：zhēn》稀奇，
蛇在云里翻跟《拼音：gēn》斗，
蚂蚁背【繁体：揹】着大树跑，
大象鼻子短又小[pinyin：xiǎo]，
兔子尾巴（读：bā）长又长，
你说奇(qí)怪不奇怪。
2、你们念的真好听，人们为了颠倒歌念起来更加朗朗爽口，常常把颠倒歌的第一句说成#28稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真奇怪#29，把颠倒歌的最后一句说成#28你《练：nǐ》说奇怪不奇怪，或者你说(繁体：說)好笑不好笑#29
3、在这首颠倒歌里第一句是什么?最后一句是什么?对，那现在我请你们动动脑筋，想(拼音：xiǎng)一想，这颠倒歌的第一句和[练：hé]最后一句还可以怎么说，自己试一试，说一说。好，谁能说给大家听?
4、他念得好吗?#28好#29，是的，他把颠倒歌的《练：de》第一句和最后一句都换了，而且中间的句子也念的很有（pinyin：yǒu）节奏。
四、幼儿创编部分儿歌句[拼音：jù]子
1、现在呀我【读：wǒ】们已经会说颠(繁体：顛)倒歌的第一句和最后一句了，那老师要来考考你们，谁能编出颠倒的句子?
2、提示:你可以先想一想它原本是怎么样的，然后往它的【练：de】反方向说。
3、提示:你可以从[繁：從]动物的特征、习性、空间、自然现象去想。
#28请（繁体：請）多一点开云体育的幼儿回答，并有意引导幼儿把一句话说成七个字#29
五、幼儿分组作画，创编完整（练：zhěng）的颠倒歌
1、刚才，小朋友都《dōu》说了好多颠倒的句子，都说(拼音：shuō)的非常好，现在呢我们要把这些句子合起来，编成一首完整的颠倒歌。
2、老师请你们三个小朋友一起合作，大家一起编颠倒歌的句子，你们自己商量澳门新葡京着由一个孩子负责把大家说的话，像老师一样用简单的画画出来，然后加上颠倒歌的第一句和最后一[pinyin：yī]句，编成一首好听的颠倒歌，念一念，最后请你们每组推选一个小朋友上来来念给大家听。
3、对了，每首颠倒歌颠倒的句{jù}子最少3句。
六、请幼儿念自己创【pinyin：chuàng】编的颠倒歌。
七（拼音：qī）、评价
对活动进行评价《繁：價》
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