本科非985，读了MIT的博士，会因本科学校不好而受到歧视吗，现在从事科研要本科为双一流高校？你确定你这个提问不是来头条搞笑的吧？听上去就像是一位民科在做梦。mit的博士申请，本科不是985出身，目前为止还没有听说哪位中国牛人这么干过
本科非985，读了MIT的博士，会因本科学校不好而受到歧视吗，现在从事科研要本科为双一流高校？
你确定你这个提问不是来头条搞笑的吧？听上去就像是一位民科在做梦。mit的博士申请，本科不是985出身，目前为止还没有听说哪位中国牛人这么干过。即便是清北和hé 科大的《练：de》，申请mit博士也是战战兢兢的，因为太难了。
举例来说，你能拿到全世界最高的gpa吗？你参加过全球本科生以上科学类大赛或各学科奥赛并取得过金牌【读：pái】吗？因为银牌和铜牌都不好使啊。你(读：nǐ)能拿到屠呦呦、施一(yī)公和袁隆平这个级别科学家的推荐信吗？实验室里赏识你的教授，或者你论文的共同作者是mit导师的同门师兄吗？不要显摆你牛逼的sci，美国不时兴那个，mit要的是nature和cell级别的，而且还得是一二作。这个水平在中国可以直接在211里评副教授了，你舍得拿来申博吗？
洗洗睡吧，你不适合开云体育搞【练：gǎo】科研。
如何才能考上麻省理工？
如果你自认为是科学天才，那么来到麻省理工学院，你就会受到打击，因为在这里，你会感到自己知道的知识原来是如此之少。学生在SAT考试的数学平均成绩接近满分。即便是全世界最聪明的学生在这里也会产生畏惧心理。学校在经济学、政治学、管理方面都领先于其他大学。以致于虽然麻省理工学院不是常青藤盟校，但也常被人尊称为Ivy Plus！试想，你一直有几个崇拜的教授、学术界的大牛、你曾看他的书、研读他的论文、像追电视连续剧一样看他的网络【繁：絡】公开课视频，而如今他老人家亲自站在你面前授课，会是怎样一种幸《繁：倖》福感！而我们的《pinyin：de》W同学就收获了这样的机会！
每位麻省理工学（读：xué）院的学生都知道自己想要什么！
对生活、职(繁：職)业规划也饱含热情麻省理工学院过去被bèi 认为是一所“保守、富裕、白人孩子”的学校，然而现在学校情况就不是这样的。其中，非裔占学生总数的6%，拉美裔人占到12%，亚裔占到了26%。97%的学生都是他们的高中班里的前十名
麻省理工学院尽力帮助(zhù)新生在第一个学期里适应学校。大一新生的成绩被评定《pinyin：dìng》为P、D、F。其中P代表C-或者更好的成绩，D、F代表没有得到学分
在第二学期的时候，才会用（拼音：yòng）A、B、C取代P。
下面，我将根据优弗《读：fú》留学MIT的成功案例，为您分享一些申请经验。希望《拼音：wàng》对你有帮助：
W同学基《练：jī》本情况
毕业（澳门巴黎人繁：業）院校：香港大学
所学《繁体：學》专业：计算机，辅修金融
学生成绩：GPA 3.79/4.3， TOEFL 113， GRE 325 4
录取院yuàn 校：MIT， Columbia， Chicago， Cornell
录取专业: 金工（练：gōng）金数
入学时世界杯间：2017年nián 秋
进入服务体系时[拼音：shí]间：2016年春
海《拼音：hǎi》外顾问匹配：崔老师
W同（繁体：衕）学申请优劣势分析
优(拼音：yōu)势：
1、优秀的硬件条件《读：jiàn》，香港大学GPA3.79， 辅修金融专业，托福113，GRE325 4
2、软件背景优越，有两次实习经历，两次交换经历，交jiāo 换期间GPA均为4.0， 还有丰富的项目经历，实践(拼音：jiàn)能力很强。
3、文书素材挖掘到位，海外顾问文书质量很高，招生官后期把【练：bǎ】关很给力。
劣势[繁体：勢]：
1、前期规划后，标化考试成绩准备占[繁：佔]用时间长。
申请(繁澳门新葡京体：請)攻略：
1、 结合学生自身背景，及早确定了学校，给学生设定了奋斗目标（繁体：標）。
2、 合理安排申请时间，精准预测[繁：測]评估申请各个阶段需耗费《繁：費》时间，精准进行申请。
3、 根据每所学校的招【zhāo】生倾向以及特点，澳门新葡京适当转化文书风格和内容。
4、 后期面试辅导安排很合理，辅导后，学生收益(拼音：yì)匪浅。
5、 所有环节尽可能凸显学生自身优势，发挥学生自身《pinyin：shēn》潜力。
申(shēn)请历程：
W学生进入服务体系时间比较早，所以我在对学生的背景进行《pinyin：xíng》了充chōng 分了解之后，合理的对其整个申请流程做了详细规划。学生对于我的相关建议很满意，所以学生更结合自己的规划，后期环节都按照文案老师的规划合理进行。
前期阶段，学生根据考试时间规划，最先着手开始学习托福考试的准备，学生本身的英语水平还是很不错的，所以准备起来相对来说，容易一些。最终学生，学生一战获胜，取得了113的好成绩，尤yóu 其值得称赞的是学生口语部分，突破了25分，获得dé 27分的好成绩。这样优《繁：優》秀的口语成绩，也为后期面试准备奠定了良好基础。
中期阶段，根据规划，学生参加了学校的交换项目，赴弗吉尼亚大学，交换半个学期，期间对于美国文化做了深入了解，加深了（繁体：瞭）他对于赴美国学习的向往。交换期间学生取得优异成绩，这一点很值得嘉奖。之后，因为自己的实《繁：實》习经历对于申请来说，还是欠缺的部分，所以根据我《pinyin：wǒ》的建议，参加了两段实习，增加了自己在金工金数方面的实操经历，增强了自身背景优势。
实习期间[繁：間]学生就在准备GRE考试，前期进展并不是很顺利，第一考试成绩不是很理想，经过后期刷题和辅导，学生最终在第二次考试中去的优异成绩。规划的整个过(guò)程至此为止，顺利完成。
最后申请阶段，得益于前(qián)期规划的顺利进展，所有申请工作都在提前进《繁体：進》行，11月份学生所有申请工作结束，12月份录(繁：錄)取发来面试通知，MIT也是其中一《练：yī》员。经过前期文案老师的指导，并辅以模拟面试，最终学生圆满完成了与招生官的实地面试，面试完成后学生积极跟学校进行了沟通，3月初，MIT的offer如约而至。同时，哥大，康奈尔，芝加哥大学的offer也陆续到来
至此，W同学(繁体：學)的申请获得了圆满成功。同时预祝W同学，在异国他乡求学的过程中，收获满满(mǎn)，前程似锦。
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麻省理工金融硕士怎zěn 样发拒信 如何才能考上麻省理工？转载请注明出处来源