小班手工彩色的竹蜻蜓教案？ 、蜻蜓的基本特征已有一定了解。2、材料准备：（1）蝴蝶实物标本，课件（以蝴蝶、蜻蜓为主要内容）各一；制作流程图7幅。（2）剪刀、吸管、透明胶、画报纸、白卡纸、油画棒、记号笔、五角星（鼓励制作成功的幼儿用）
小班手工彩色的竹蜻蜓教案？
、蜻蜓的基本特征已有一定了解。2、材料准备：（1）蝴蝶实物标本，课件（以蝴蝶、蜻蜓为主要内容）各一；制作流程图7幅《fú》。（2）剪刀、吸管、透明胶、画报纸、白卡纸、油画棒、记号笔、五角星（鼓励制作成功的幼儿用）。（3）自制 竹蜻蜓 范例1只。四、活动过程1、通过观察、欣赏相关的实物标本和课件，熟悉左右对称特征。（1）出示蝴蝶实物wù 标本，引发幼...
幼儿园小班美术小铃鼓教案？
活动方向：1、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏，并用乐器演奏歌曲。2、通过《芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。你知道小班音乐游戏。3、通过游戏学习英语：Openthedoor，Closethedoor看kàn 看幼儿园小班音乐教案。活动准备：对比一下小班美术教【读：jiào】案。鼓，小班奥尔夫音乐教案（大鼓和小鼓）。的音乐，即兴节奏游戏《芝麻开门》（1）老师念童谣《芝麻开门》，与幼儿创编童谣里的人物{练：wù}
看着小班音乐【pinyin：lè】游戏教案（读：àn）。芝麻开门快点开[繁体：開]，你看小班音乐游戏教案。我带弟弟一起来。芝麻开门快点开，我带老鼠一起来
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（孩子的名字）（2）老师念完童谣带领幼儿即兴节奏（8拍），小班奥（读：ào）尔夫音乐教案（大鼓和小鼓）。老师以铃鼓敲8拍，稳定孩子的节奏。小班。（3）指挥孩子以拍腿、拍肩的形式以显示8拍《pāi》Titititititita芝麻开门快点开，Titititititita我带弟弟一起来
大鼓。活动经过：一，学会小班音乐活动教案。让亚博体育孩子练习节奏。A:把膝盖变成大铃鼓，敲膝盖——嗵嗵；B:把《练：bǎ》双手变成小铃鼓，看看幼儿园小班音乐教案
拍手——咚咚咚二，延续交流拍打大小铃鼓，巩固孩子拍打的节奏。2．歌曲《大鼓和小鼓》儿歌：小班音乐游戏。大澳门金沙鼓的声音嗵嗵，小鼓的声音咚咚咚，学习小班奥尔夫音乐教案。大声是(拼音：shì)大鼓，小声是小鼓，嗵嗵、咚咚咚
音乐。①教师手摇铃鼓，相比看小班音乐活动教案。幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。②教师手拍铃鼓，幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低
（3）以游戏的形式幼儿进行拍膝盖娱乐城练习大铃鼓tongtong的节《繁：節》奏，学习小鼓。拍手练习小铃鼓。奥尔夫。dongdongdong的节奏
看着小班音{练：yīn}乐游戏教案。（4）教师带入歌曲《大鼓和小鼓》，幼儿几次练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部门，边拍膝盖、拍手。（5）请两位幼儿上台演奏大鼓和小鼓，小班音乐游戏教案。其他幼儿用身体乐(繁体：樂)器演奏歌曲（拍膝盖、拍手）
（6）幼儿分2组，幼儿园小班音乐教案。自选(繁体：選)大小铃鼓澳门新葡京，完整演奏歌曲。三。活动自然竣事
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