大学教学楼平面设计教学楼[繁体：樓]设计的步骤和方法？

教学楼设计的步骤和方法？1、校址选择学校建筑设计校址选择应考虑日照、采光、通风、交通、安全、排水、等进行综合考虑。2、总平面设计总平面设计总体布局应考虑两个基本因素：1、教学楼与体育活动场地的关系。2、教学楼的自身布局（体型、位置、朝向、出入口）

教学楼设计的步骤和方法？

1、校址选择

学校建筑设计校址选择应考虑日照、澳门金沙采光、通风、交通、安全【pinyin：quán】、排水、等进行综合考虑。

幸运飞艇2、总平面设计[繁体：計]

总平面设计总体布局应考虑两个基（练：jī）本因素：

1、教学楼与体育活动场(繁体：場)地的关系。

2、教学楼的自身布局（体[繁体：體]型、位置、朝向、出入口）。

2.1、总平面的《练：de》组成

总平面的用地包括：建筑用地、运动场地、绿化、其他tā 。

2.2、总平面的功(gōng)能分区

在进行建筑设计功能分区时，应该用对立统一的方法，对动（繁体：動）与静、高与低(拼音：dī)、公与私、聚与散、内与【练：yǔ】外进行综合分析。

教学区宜布置在安静、朝向好的地方并且（读：qiě）音乐舞蹈教室相当好与其他教室隔开。办公区宜与教[拼音：jiào]学区临近布置并靠近出入口。食堂宿舍宜分散在方便又较为隐蔽的区域。

2.3、建筑的【de】朝向与间距

朝向：建筑物朝向宜为南向、南偏东或南偏西少许角度。北方主要考虑冬季日澳门博彩照；中(拼音：zhōng)部地区考虑夏季通风顺畅以及冬季日照；南方炎热地区考虑自然通风、降雨以及防晒。

间距：从经济实用两方世界杯面考虑，建筑物应选择适宜的间距。在学校建筑设（繁：設）计中，日照间距和防火间距是确定房屋间距的主要依据。

2.4、学校出[繁：齣]入口设计

中小{读：xiǎo}学校校园出入口应与市政交通衔接，但不应直接与城市主干（繁体：幹）道连接。校xiào 园主要出入口应设置缓冲场地。

出入口应能使学生直达教学楼(繁体：樓)，设置部位应有利于学校总(zǒng)平面的合理布局及功能分区。

3、学校教学楼设（繁：設）计

3.1、普通教《拼音：jiào》室设计

普通教师设计宜采用矩形平面，长宽比不超过1:2为宜。教室的净高一般不小于3.4m。宜在教室前后两端设置外开门，门宽不小于1米，门上shàng 部应设置亮子。窗的尺寸宜《练：yí》采用宽1500-2400高2100-2700的推拉窗，窗的平面位置宜在房间中部

结构布置一yī 般分为横墙承重、纵墙承重zhòng 、混合承重三种，外廊一般采用悬挑外廊和柱外廊两种方式。

3.2、专用教室设计(jì)

实验室:实验室的设置应根据不同(繁体：衕)类型及要求进行专门设计。

音乐室：相当好设置在尽端或顶层，门窗澳门威尼斯人朝向不应干扰其他房间【jiān】。

语言教师：应选择在教学楼中安静并便于管理和使用的地方。

多功能大教室：容纳3个班及以上的合班教室应设计为阶梯教室。如要设置多媒体器材，宜设置转暗设备【练：bèi】与局部照明措施。墙面及【jí】顶（繁体：頂）面应考虑吸声措施。

阅览室及书《繁体：書》库：应设在教学楼僻静jìng 的角落或顶层。窗子宜《读：yí》朝北，考虑遮阳措施。

3.3、办公、生活、辅助用房设(繁体：設)计

办公《拼音：gōng》用房设计：办公用房分为教学办公和行政办公。教学办公要【yào】求与教师联系{繁：係}方便、环境安静，宜设置在教学楼尽端；行政办公要求对校内校外联系方便，宜独立设置。或者也可将办公楼统一设置在教学楼的一层。

厕所设计：厕(繁体：廁)所宜设[繁体：設]置在隐蔽处，学生与教师厕所分开设置。厕位一般并排布置以减（繁体：減）少立管。

4、交通联系部《拼音：bù》分设计

4.1、门(拼音：mén)厅

门厅是教学(繁：學)楼《繁体：樓》的咽喉地带，应yīng 充分考虑人流与疏散因素进行布置。做到人流简洁通畅，避免交叉迂回。并应充分考虑到无障碍设置。

4.2、走zǒu 道

走道应直接通透，充分利用自然采光。如走道除交通联系以外还兼具其他功能（外（读：wài）开门/课间休息活动等），应适当增加宽度。一般内走道为2.1~3.0m；外走道为1.8~2.4m。走道长度还应考虑防火设计要（拼音：yào）求。

内走道与外走道各有优劣。内走《读：zǒu》道dào 比较省面积，但采光，通风效果差且相互间容易干扰，可用相关措施进行弥补。外走道采光通风效果好且相互干[繁：幹]扰较小但相应的对面积的利用不及内走道。设计时还需具体问题具体分析。

4.3、楼梯{拼音：tī}

楼梯要设置在明显的地方，并且要求光线充足，以便起到引导人流的作用。且考虑到教学楼的人流量巨大，楼梯休《拼音：xiū》息平台宜设置缓冲地带。楼梯尽量采用自然采光《读：guāng》但不应占到好的朝向，好的朝向尽量留给教室。楼梯尽量采用普通折跑楼梯

主楼梯不宜设为敞开《繁：開》的室外楼梯。

5、外{读：wài}立面设计

教学楼外立面设计宜体(拼音：tǐ)现出学生的朝气。尽量采用积极向上明快的设（繁体：設）计风《繁：風》格。