大班数学区分大小教案大班【bān】数学分气球教案？

大班数学分气球教案？大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧

大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

　开云体育　教学目标【biāo】：

　　1、在观察、比较中《拼音：zhōng》区分大《读：dà》小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相[拼音：xiāng]对应的地方。

　　2、培养幼儿观察、比较(繁体：較)和动手能力。

　　3、培养幼儿比较和判断(繁：斷)的能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体(繁体：體)验数学活动的乐趣。

　　5、发展《练：zhǎn》幼儿逻辑思维能力。

　　教澳门金沙学（繁：學）准备：

　　认知准备：认识常见的动物，能区[繁体：區]分颜色

　　材料准备：幼儿人手一《拼音：yī》册（苗P23），相应的粘纸

　　教(读：jiào)学过程：

　　一、出示图案（苗P23），引导幼（练：yòu）儿观察：

　　1世界杯、看看(读：kàn)说说（发现不同）

　开云体育　1、小白兔手里拿的都是什么颜色的气qì 球？

　　2、小灰兔手里拿的都是什么颜色的气球？

　　3、大象呢？小象呢？它们拿ná 的是什么样的气球？

　　二、分(fēn)气球

　　1、分给小白兔和小（练：xiǎo）灰兔的气球，要与它们手里拿着的气球相同，它们才高兴，想一想，应该怎么分《读：fēn》？（引导幼儿思考后大胆回答）

　　•小白兔——红色小灰兔{读：tù}——黄色

　　2、教师示范【繁：範】

　　——金老师来分一分《拼音：fēn》，你们看看我这样分好不好。

　　3、看看（pinyin：kàn）大象拿的是什么气球？小象拿的是什么气球《练：qiú》？将剩下的气球粘纸分给大象和小象，要和它们手里的气（繁体：氣）球一样，它们才愿意拿，应该怎么分？

　　•大象——大气球【练：qiú】小象——小气球

　　三、幼儿(繁：兒)操作（幼儿人手一册，苗P23）

　　1澳门永利、提示：引导幼儿用正zhèng 确的方法撕粘纸，轻轻地撕，以免撕破。

　　2、教师巡视、指导，鼓励并帮助个别幼儿完成，体验成功的(de)快乐。

　　四、分享交[拼音：jiāo]流

　　1、气（读：qì）球分好了，看一看，你分对了吗？是不是（拼音：shì）小动物们自己想要的气球？（帮助幼儿纠正）

　　五、结(繁：結)束活动

　　整理学习用[pinyin：yòng]品。#28贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里#29