小班社会我最懂礼貌教案小(拼音：xiǎo)班教案社会礼仪《表现自己》？

小班教案社会礼仪《表现自己》？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备1.幼儿知道自己的姓名

小班教案社会礼仪《表现自己》？

活动目标

1.愿意在集体面[拼音：miàn]前大胆表现，树立一定的自信心。

2.初步了解自我，知道自直播吧己【pinyin：jǐ】的姓名、年龄、性别等。

3.加深对同伴的了解(jiě)，增进和朋友间的友谊。

活《拼音：huó》动准备

1.幼儿知道自己（练：jǐ）的姓名。

2.请（繁：請）一名教师扮演#30"快乐天使#30"参与情境表演；设置游戏区#30"男孩事件#30"（有坦克、枪、机器人【读：rén】等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼【繁体：禮】物若干。

3.教学（读：xué）音带《我自己》。

活动过(繁体：過)程

1.引(读：yǐn)导幼儿观看情境表演，澳门金沙激发幼儿自我介绍的愿望。

--教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"快乐天（练：tiān）使#30"来了。

--#30"快乐天使#30"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女{nǚ}孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐天使#30"想和你们《繁：們》做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿(繁：願)意来告诉她？

2.幼儿[繁体：兒]大胆介绍自己的名字、性别、年龄。

--先请几名幼儿做示范，#30"快乐天使#30"表扬(繁：揚)他们《繁：們》的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手[pinyin：shǒu]交朋友。

--请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉自己身边(biān)的小朋友。

--教师和#30"快乐天使#30"巡视，对那些胆小、不愿与朋友交流的幼儿进行个别鼓(读：gǔ)励[繁：勵]指导。

3.游戏：男孩世界、女孩{读：hái}小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来了#30"男孩世界#30"、#30"女孩小屋#30"两个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快《拼音：kuài》乐天使#30"分别把关两个游戏(繁：戲)乐园#30"大门#30"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己，并欢迎大家进《繁：進》去玩。

--幼儿在游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在游戏中大澳门威尼斯人胆地交朋友，自由找朋友交jiāo 流。

活动建《读：jiàn》议与提示

作为活动延伸，此活动后可让教学音带《我自己》，引{yǐn}导【dǎo】幼儿说说自己的特征。

此活动还可采取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比《练：bǐ》较男孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋（pinyin：péng）友。

针对一些腼腆害hài 羞的幼儿，教师（繁：師）应在活动中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现。

请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中对孩《拼音：hái》子[拼音：zi]进行初浅的性别教育，如《读：rú》孩子正确使用男女厕所等。

澳门银河活动(拼音：dòng)延伸：

鼓励（繁：勵）幼儿向木偶娃娃大【dà】胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生活中提高交往能力日【练：rì】常生活渗透：

在角【读：jiǎo】色游戏中继续培养幼儿主动交往的能力；让(ràng)幼儿到隔壁班老师处请求帮助；参观幼儿园各部门，增加锻炼机会。

家园同步：家【jiā】长多带孩【练：hái】子出门与人交往，鼓励孩子大胆、主动地向别人介绍（繁体：紹）自己。

创新教幸运飞艇学方法与策略：改变了传统单纯的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼儿愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交【jiāo】往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。