蜗牛的幼儿教案[pinyin：àn] 幼儿园蜗牛的种类教案？

幼儿园蜗牛的种类教案？　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。　　2、萌发对事物的探究兴趣。　　活动准备　　1、蜗牛图片　　2、放大镜等　　活动过程　　一、认识蜗牛　　1、了解蜗牛的外形特征

幼儿园蜗牛的种类教案？

　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。

　　2、萌发对事物的[pinyin：de]探究兴趣。

　　活动澳门威尼斯人准备《繁：備》

　　1、蜗牛{读：niú}图片

　　2、放大镜等

　　活动【dòng】过程

　　一、认识shí 蜗牛

　　1、了解蜗澳门永利牛（niú）的外形特征。

　　（1）蜗牛的身体是什么样的《de》？

　　引yǐn 导幼儿讨论。

　　教师澳门新葡京小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳[繁：殼]是一圈一圈的。

　　（2）蜗牛的头【pinyin：tóu】上有什么？

　　让幼儿知道，蜗牛(拼音：澳门金沙niú)的头上有两根细细的脚，叫触角。

活动目标：

　　1．通过【pinyin：guò】讲述故事，引起幼儿参与美术活动的兴趣。

　　2．通过画（繁：畫）螺旋曲线使幼儿加强对笔的控制力。

　　3．鼓励幼儿大胆用螺旋曲线进行添画开云体育并[繁体：並]涂色。

　　活动准备(繁体：備)：

　　1．创意绘本、油画(繁：畫)棒人手一份。

　　2．教学VCD、绘（繁体：繪）画范例大图。

　　活动【练：dòng】过程：

　　1．情景（读：jǐng）导入。

　　请幼yòu 儿观看动[繁：動]画片，引导幼儿说一说：小蜗牛喜欢和爸爸一起散步，散步的时候能遇上好多的朋友。小朋友，请你说(繁：說)说他们都碰上了谁？鼓励幼儿大胆发言。

　　2．请幼儿将书翻到“蜗牛的壳”这一页，说说这幅画上是谁？一共几个？他们在做《练：zuò》什么？蜗牛少了什么[繁体：麼]？

　　教师情景提示：小《xiǎo》蜗牛的房子怎么不见了，他都快急哭了，让我们把小蜗牛的房子添tiān 上，好吧？

3．教（jiào）师边念歌谣边在绘画大图上示范蜗牛壳的画法。

歌《gē》谣

蜗牛壳圆又{练：yòu}圆，里面的线儿转圈圈；

小小房子真好看，我把颜色填（pinyin：tián）一填。

　　4．请幼儿(繁：兒)在自己的书上添画蜗牛壳(繁体：殼)，并对画好的蜗牛壳用油画棒涂色，老师巡回指导。

　　5．请(拼音：qǐng)幼儿互相展示欣赏作品。

　　活动（繁：動）延伸：

　　游《繁：遊》戏：快乐的小蜗牛。

　　提示：在小朋友们的帮助下，三只小蜗牛终于找到了自己的房子。他们的房子都很漂亮，他们非常高兴，又在一起快乐的唱歌{gē}跳舞了。让我们来扮演快乐的小蜗牛，手拉手【shǒu】跳舞，好吗？