幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小(拼音：xiǎo)鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵（繁：靈）活性、细心和自信心。
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地（读：dì）上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵（繁体：靈）地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了《繁：瞭》。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕[练：sī]破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈(繁：媽)/爸爸
目的：锻炼孩子的身体协调(繁：調)能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子(练：zi)，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈（繁体：媽）妈的胸前。妈妈抱着{读：zhe}宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈圈
目的：锻炼孩（hái）子动作的灵活性和自信心。
准备：两(繁：兩)个圈
玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快《练：kuài》从孩子后面{pinyin：miàn}将圈拿{练：ná}到前面，依次类推，直到终点。
4、跳跳(pinyin：tiào)球
目的：培养yǎng 孩子动作灵活性和自信心
准备：跳{pinyin：tiào}跳球
玩[繁体：翫]法（pinyin：fǎ）：宝宝站在起点处，家长站在孩子【读：zi】对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝宝快（pinyin：kuài）爬
目的：培养孩子手（shǒu）脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家【练：jiā】长在后，口令一响《繁体：響》，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟【pinyin：gēn】随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小青{pinyin：qīng}蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身【shēn】体的灵活性
儿歌：一只小{pinyin：xiǎo}青蛙，出门（繁：門）去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈(繁：媽)妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也yě 跳着去追zhuī ，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青《pinyin：qīng》蛙换成小鸭、小鸡(繁体：雞)、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家【练：jiā】一起来投球
目的：发展大动作的de 协调性，学习有目标地投掷东西，增强独[繁：獨]立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球《读：qiú》扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环[繁：環]中，球落地后拾《拼音：shí》起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝找朋友{读：yǒu}
目的：巩固认识各[练：gè]种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴(繁：貼)上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分《拼音：fēn》别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿【拼音：ná】起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找【拼音：zhǎo】出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定（练：dìng）和表扬。
9、小熊小熊没椅{yǐ}子
目标：学（繁体：學）会遵守游戏规则
准备：小椅(练：yǐ)子五张
儿歌【练：gē】：“一个娃娃一【pinyin：yī】个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人{拼音：rén}一组进行游戏(繁体：戲)，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁
游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子[zi]的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再（练：zài）由幼儿组进行找出小熊
最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏(拼音：xì)。
10、小鱼游(拼音：yóu)来了
目标：发展手《读：shǒu》脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿[繁：兒]边唱边做[pinyin：zuò]鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”
“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两《繁：兩》个字时“收网”，那条“小xiǎo 鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请《繁体：請》一位家长做厨师#29
最后胜下的那nà 条小鱼为胜利者。
11、游小小搬运工(gōng)
目标：对图形和颜色的认识（繁：識）。
准【练：zhǔn】备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下xià ，孩子站在中(读：zhōng)间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形(练：xíng)，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物wù 模仿
目标：学习简(繁体：簡)单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一《练：yī》、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家[繁体：傢]长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪“尾巴(拼音：bā)”
目标：锻炼孩子的闪(繁：閃)躲能力
准备(bèi)：布袋或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后(繁：後)，两个人就开始左右挪动和闪(繁体：閃)躲相互揪尾巴。
14、贴五官【练：guān】
目{mù}的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。
准备：娃【练：wá】娃脸，五官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点（繁体：點）处【练：chù】妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑【hēi】板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐投沙(pinyin：shā)包
目的：培养幼儿快速跑的能力以及{拼音：jí}投掷能力
准备：篮子5只，沙(拼音：shā)包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离【繁体：離】爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜(繁体：勝)。
16、找妈妈(繁体：媽)
目的：增进亲子感(读：gǎn)情，培养幼儿观察能力
准备[繁：備]：屏幕
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲（duǒ）在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到【读：dào】终点，再通过观察手找出自己的妈妈（繁：媽）。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅子【读：zi】
目的{de}：培养幼儿及家长的敏锐能力
准备：椅子30张（繁：張），鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声[繁体：聲]中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱皇冠体育着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼（pinyin：pīn）图福娃
目的：培养幼儿与家长的【读：de】合作能力
准备：5个福娃拼图[繁体：圖]。（分成9块）
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处[繁：處]开始运送拼板(bǎn)到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活【huó】的小鱼
目的：感受与成人合作的快乐与《繁体：與》成功，并体验物体摆动的感觉。
准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑《读：sù》料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上【pinyin：shàng】面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住（拼音：zhù）。
附儿歌：小鱼小鱼真淘(练：táo)气，游来游去不停息（读：xī），挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
20、放鞭【拼音：biān】炮
目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游(繁体：遊)戏的快乐。
准备：宝(繁：寶)宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二(èr)句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势(繁：勢)，妈妈拍手说儿《繁体：兒》歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真【zhēn】热闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭(读：pēng)跳的de 高。
21、看谁【pinyin：shuí】得第一
目（读：mù）的：培养孩子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起{读：qǐ}点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开{pinyin：kāi}始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛《练：jīng》要一直蒙上，不能偷看。
22、赶小[练：xiǎo]猪
目的：培养孩子合作能力和动作《读：zuò》的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度《拼音：dù》快kuài 者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成（pinyin：chéng）绩无效。
23、运球{pinyin：qiú}
目的{pinyin：de}：培养孩子动作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球{qiú}交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定【练：dìng】的时间以进筐球多者为（繁体：爲）胜。
24、穿鞋[pinyin：xié]
目的{拼音：de}：培养孩子独立生活能力。
玩法(拼音：fǎ)：祖辈拿{ná}鞋子站在起点，父辈和小孩站在【读：zài】对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须[繁：須]穿好鞋后，父辈才能抱起孩（hái）子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得（pinyin：dé）帮忙，否则犯规。
25、叠{pinyin：dié}叠高
目的：培养孩子手【拼音：shǒu】眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩（读：wán）法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易(练：yì)拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得dé 最高着为胜。
26、抬轿子《zi》
准备：羊角球、高低障[拼音：zhàng]碍物
玩法：孩子站在起(读：qǐ)点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母mǔ 背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成chéng 轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地（pinyin：dì）夹好后再往前《拼音：qián》走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。
27、给{繁体：給}动物送食
目的：锻炼《繁：煉》幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子【读：zi】、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动(繁：動)物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着【拼音：zhe】孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地(pinyin：dì)，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应（繁：應）贴在相应动物下面，应（繁体：應）把所给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们一起来套（tào）圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运[繁：運]动的兴趣。
准备：呼拉圈15个（分五组（繁：組），一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处（繁：處），拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后{练：hòu}再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最[读：zuì]后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应(拼音：yīng)双手、双膝着地向澳门永利前爬；2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球
准(拼音：zhǔn)备：易拉罐、纸娄、凳子
玩(繁：翫)法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲[繁体：親]将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易(pinyin：yì)拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在途中易(练：yì)拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂《繁：螞》蚁搬豆
目的：发挥亲子间相互配合的作用{pinyin：yòng}，增进亲子感情。
准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃(líng)鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑(拼音：pǎo)到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子(拼音：zi)身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响（繁：響）铃鼓后才可起身返回。
31、袋鼠shǔ 接力
目mù 的：培养孩子合作能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭一大一直播吧小）为一组，每组分两排对面站（间距【pinyin：jù】为十米）共两组。
玩法：幼儿ér 面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后（读：hòu）一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找《读：zhǎo》宝宝
准备：每位家长自己准备一块[kuài]纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动《繁：動》作来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在[练：zài]圆圈的兰色点子上。音乐声起（pinyin：qǐ）家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音《拼音：yīn》乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
33、二人三足zú
人rén 数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间的[练：de]两腿捆绑一起，双手抬坐自己的【拼音：de】宝宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。
34、牵瞎子套【练：tào】圈
人数：2人（每个家庭一大一小）一组，一次四（sì）组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝(拼音：bǎo)牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物wù ，最多的家庭获胜。
35、袋鼠跳跳【tiào】跳
人数：3人（每个《繁：個》家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇{读：shé}皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手【练：shǒu】提起袋边《繁：邊》，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小河hé
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次（拼音：cì）四组
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度（pinyin：dù）过小河，家长与孩子的脚不【pinyin：bù】能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找妈(繁体：媽)妈
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一【拼音：yī】次四组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头【练：tóu】，回来拍孩子的手，孩子跑《练：pǎo》去找（zhǎo）自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱球《拼音：qiú》
人数：三人#28每个家庭两大一{读：yī}小#29一组 ，一次三组
玩法（练：fǎ）：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起(pinyin：qǐ)6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途[tú]中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠小珠落纸篓（繁体：簍）
人数：三人（每个家庭两大一{练：yī}小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块(kuài)，小皮球10只，相距2米划两条白线(繁体：線)。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓《繁体：簍》中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左[拼音：zuǒ]右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果甜又{练：yòu}香
人数：三人（每个家庭两大一小《拼音：xiǎo》）一组，一次四组
玩法：宝《繁：寶》宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完(读：wán)果子的家庭为优胜者。
41、大手和小手（pinyin：shǒu）
人数：活动人数三sān 个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球（qiú）舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球[练：qiú]和玻璃珠《读：zhū》相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比【pinyin：bǐ】赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性（pinyin：xìng）。
玩法(读：fǎ)：参加游戏的小朋（读：péng）友每人取一根绳子（zi），三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
规则：游戏过程中，家长[繁：長]不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的《读：de》转盘
目标：培养孩子的动手涂色能力和点数[繁体：數]能力。
准备：彩笔一盒，圆《繁：圓》规一只，细绳三条，直径为wèi 6厘米的白色圆形卡[练：kǎ]纸三张。
玩澳门新葡京【pinyin：wán】法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画《繁：畫》上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三[pinyin：sān]色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律【拼音：lǜ】图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄(huáng)、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔《kǒng》，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个【pinyin：gè】转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会《繁体：會》呈现白色，转速不同时也会有颜[繁体：顏]色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变魔术{pinyin：shù}
目标：培养孩子的观察比较能力和(hé)语言表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子（拼音：zi）一根，清水，无色透明玻璃杯[繁：盃]两只，动物玩具两个。
玩(繁：翫)法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入《拼音：rù》清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看（pinyin：kàn）墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之（zhī）间任意[练：yì]做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的（pinyin：de）影象是黑色的。）
3、一[练：yī]只有水（shuǐ）的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩《练：hái》子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光(练：guāng)之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮流竖[繁体：豎]手指，另【拼音：lìng】一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
45、小小音乐家(繁：傢)
目标：养成孩子《拼音：zi》认【练：rèn】真倾听的习惯，手(练：shǒu)口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同[繁：衕]的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法《pinyin：fǎ》：
1、七个玻璃lí 杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高[pinyin：gāo]度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲{pinyin：qiāo}击杯沿，听一听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的{读：de}关系。
5、家长调整水量，以便biàn 发(繁体：發)出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱【练：chàng】。
7、亲子轮流当乐师、歌唱chàng 家、舞蹈家。
46、调皮{练：pí}的小鸟
目标：激发孩（读：hái）子的澳门伦敦人探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡《拼音：kǎ》纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法[pinyin：fǎ]：
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个[繁：個]正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一【pinyin：yī】个鸟笼（繁体：籠）。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数(繁：數)，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线{繁：線}位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩(pinyin：hái)子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来[繁：來]小（pinyin：xiǎo）鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼[繁：籠]子的奥秘。
47、铺路
目标：巩固幼儿对图【pinyin：tú】形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗{gǒu}各一只，玩【wán】具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法《拼音：fǎ》：
1、家[繁：傢]长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一《练：yī》起画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路(拼音：lù)。
4、孩子告诉小《拼音：xiǎo》猫和小狗【练：gǒu】漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图[拼音：tú]形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗gǒu 在路上跳舞、游戏
48、神秘的图(繁体：圖)形
目标：激发（繁：發）孩子的（读：de）活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手【shǒu】口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只（读：zhǐ），白纸若干张，剪刀等。
玩(繁体：翫)法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子{zi}将图形内涂满。
2、亲子【zi】说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说(繁体：說)变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤【kǎo】之后，图案因糖分脱水，而呈现（读：xiàn）黑（hēi）褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再(读：zài)用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的《de》魔术。
49、捉迷{练：mí}藏
目标：巩固孩子对方位的认【pinyin：rèn】识，融洽亲情。
准[繁：準]备：各种动物玩具。
玩[wán]法：
1、家长藏动物玩具，请孩子（pinyin：zi）找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一找，说《繁：說》出孩子藏的方位，如床下（练：xià）、门后、被子里[繁：裏]等。
3、家长藏起来孩子{zi}找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位放【练：fàng】玩具。如：头上、背后、衣(拼音：yī)服里面、桌下{拼音：xià}等
5、亲子拿着玩具唱歌、跳tiào 舞。
50、好玩的{拼音：de}麻将
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定{读：dìng}规律排序的兴趣，培养孩（pinyin：hái）子丰富的想象力和空间建构能力（lì）。
准备[繁：備]：麻将
玩（读：wán）法：
1、亲子自由(yóu)玩麻将。
2、家长引导孩子数数（读：shù）各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条”（“饼[繁体：餅]”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状[拼音：zhuàng]，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子【pinyin：zi】发现规律。
6、请孩子（读：zi）也按一定规律摆放，让家长来猜。
51、奇妙的口(kǒu)袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数（繁：數）的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形xíng 饼干若干以及苹果、橘子等。
玩法(练：fǎ)：
1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一【拼音：yī】说是啥。
2、家长说[繁：說]形状，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相应《繁体：應》数量的物体。
4、亲子将食品摆放[练：fàng]在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边【练：biān】说食物形状，数数有多少，吃掉几个还（繁：還）剩下《读：xià》几个。
52、给气球（qiú）娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察比较物《读：wù》体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球{拼音：qiú}、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩【练：wán】法：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上[pinyin：shàng]画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有（yǒu）几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住（pinyin：zhù）。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口（kǒu）紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子(zi)举起，孩子观察并说出结果。（帽子{练：zi}戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数(繁：數)，气球与帽子的个数的多少。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/4673741.html
2019年幼儿园小班亲子游戏 幼（读：yòu）儿园小班有什么亲子游戏活动？转载请注明出处来源