大(拼音：dà)班礼仪教案关心他人大班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教师：屈老澳门新葡京师《繁：師》

教学形式（练：shì）：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人(rén)际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错

活动准（繁：準）备：

1、贴纸、水彩笔，小道具#28娃娃家#29

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经[繁体：經]验

3、两幅图：第一幅图里的小《练：xiǎo》朋友把来作客的老师先介绍给妈妈第二幅（pinyin：fú）图里的小朋友把妈妈先介绍给（繁体：給）来作客的老师

基本[pinyin：běn]过程

一(拼音：开云体育yī)、导入过程

通过提问引《yǐn》出活动主题

a、教师：“如果老师今天要去你家[繁体：傢]作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么(繁体：麼)做?”

澳门新葡京b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认(繁体：認)识?”

二、关(繁体：關)键步骤

1、情景【皇冠体育读：jǐng】表演《作客》

a、班上的教师互相配{pèi}合，一【yī】位扮演依依【练：yī】的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范介(拼音：jiè)绍他人时的手势#28以右手四指并拢、手心朝上的方式《shì》进行介绍#29以及介绍的顺序【pinyin：xù】#28先介绍妈妈再介绍老师#29

2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来【lái】作客》

3、比比bǐ 看

a、请幼儿观察两幅图，看图片中zhōng 哪个(繁：個)小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客的《拼音：de》老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友{练：yǒu}把妈妈先介绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景（读：jǐng）表演的过程，然后

给四幅图按先后顺序编《繁：編》号

第一幅图【pinyin：tú】：老师来家里作客，刚进门

第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认(拼音：rèn)识

第三幅图：小朋友请老师坐（拼音：zuò）下，给老师敬茶

第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师《繁：師》认识

三、引歌套《拼音：tào》词

可参考《小松（读：sōng）树》的曲调，也可自选歌曲

活动延（练：yán）伸

1、区域活动：“客人来访fǎng ”：

在区域中设置“茶吧”，提供小《练：xiǎo》沙发、小皇冠体育座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪《繁：儀》

2、在生活环节活动中练习唱诵三sān 字儿歌

家园互[拼音：hù]动

1、通过【guò】礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求(读：qiú)，并希望家长能够gòu 用到日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可《kě》以有意识的给孩子（读：zi）提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己

注(繁：註)意事项

1、在情景表演时，教师[繁：師]应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重【读：zhòng】，我们应按照一定的顺(shùn)序进行介绍#28先家长、后来客先男士、后女士先年轻、后长者先职位低、再职位高#29

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