高考文言文的答题技巧有哪些？一、预备知识预备知识一：如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路
高考文言文的答题技巧有哪些？
一、预备知识预备知【读：zhī】识一：如何读懂选文
（1）先读最后一道题《繁体：題》目，了[繁体：瞭]解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择（繁：擇）正确的一项”则除外）
（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默mò 读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路lù 。
（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上【pinyin：shàng】下文进行推导自然能明白，或者可以到题[繁体：題]目中去找答案。
预备知{zhī}识二：官位变迁及官吏行为词
1.表被任以官(拼音：guān)职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就《jiù》
2.表官职变化{练：huà}的：
（1）表任命的：授shòu 、拜、除、封
（2）表(biǎo)提升的：擢、拔、陟、升、迁。
（3）表调动的：调、徙、转、改{读：gǎi}、放、出、出官
（4）表降职的：左迁（读：qiān）、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）
预备（繁体：備）知识三：其他高频词汇
1.人称代词：第一人称（余(繁：餘)吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三[练：sān]人称（之其彼渠厥）
2.疑问代词：谁《繁：誰》孰何曷胡焉安奚恶
3.谦敬词语：请谨窃忝辱敢(pinyin：gǎn)幸
4.修辞词句：更衣[读：yī]山陵崩社稷中道崩殂
5.兼（jiān）词：诸焉盍旃叵
二、如何答好【练：hǎo】每一道题
1.文言实词释shì 义题
本běn 题往往考查【拼音：chá】多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。
【答题技巧】记住：实词理解题(繁体：題)不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下(拼音：xià)文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：
第一种：从{pinyin：cóng}语法搭配的角度辨析词性
第二种：从语义搭配的角度推（pinyin：tuī）测词义
第三种：从语境暗（读：àn）示的角度推断词义
第四种【繁体：種】：从字形构成的角度推测词义
第五种：从词类活用#28古今异义#29等用法(拼音：fǎ)的角度判断词义
第六（练：liù）种：从句子结构对称的角度推断词义
第七种：从字《读：zì》音字形通假的角度推断词义
【相关（读：guān）知识】一词多义的产生:
①词的本义。如“（解jiě ）狐乃引弓送而射之”（拉开弓）。
②词的引申义。如“我君景公引《拼音：yǐn》领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”。
③词的比喻义。如“金城汤池”（比喻牢不【pinyin：bù】可破）。
④词的借代义。如“徒以口舌为《繁：爲》劳”（代言辞）。
⑤词的假借义。如“将(拼音：jiāng)军禽操宜在今日”（通“擒”）。
120常【cháng】见文言实词
1.爱(繁体：愛)安被倍本鄙兵病察朝
2.曾【读：céng】乘诚除辞从殆当道得
3.度非复负盖故（练：gù）顾固归国
4.过何{pinyin：hé}恨胡患或疾及即既
5.假间见解就举绝堪克类《繁：類》
6.怜弥莫乃内（读：nèi）期奇迁请穷
7.去劝却如若善少【读：shǎo】涉胜识
8.使是适书孰属数率《拼音：lǜ》说私
9.素汤涕徒亡王望恶微悉{练：xī}
10.相谢信兴行(拼音：xíng)幸修徐许阳
11.要宜遗贻易《读：yì》阴右再造知
12.致质治诸贼族卒走左(拼音：zuǒ)坐
#28重点掌握黑体词的古代常用但今天不{pinyin：bù}常见的义项#29
先（祖先、已经死去（pinyin：qù）的长辈）
课（督促（拼音：cù）劝说）
秩（官吏的俸{拼音：fèng}禄、十年为一秩）
逸（马脱了缰(繁体：繮)绳、放纵）
禁（皇帝居住的(pinyin：de)地方）
对（回（繁体：迴）答或对话）
如（读：rú）（到、往）
掾（古代属官的统（繁：統）称）
工（工匠、精巧{读：qiǎo}、擅长）
僭（超chāo 越本分、虚假不真实）
容（宽容(练：róng)、或许、许可）
贷（借出借入（pinyin：rù），宽容）
狱（官{pinyin：guān}司、案件、监牢）
白（告【拼音：gào】诉）与（赞扬）
多（赞[zàn]扬）
遽（急速、就{读：jiù}、恐惧）
尤（罪过过错、指责归[繁：歸]罪）
给（食用丰(繁体：豐)足）
按（pinyin：àn）（追究、考察、调查）
赡（富足充足、供gōng 给供养）
典{练：diǎn}（主持）
令（美好《pinyin：hǎo》）
差（病好【pinyin：hǎo】了）
执（捉拿（ná））
延（延请[繁体：請]）
省（减(繁：減)免）
谢（道歉【拼音：qiàn】、推辞、告诉）
第（次第、官僚和贵族的住（pinyin：zhù）宅、科举考试的等级）
折（繁体：摺）（驳斥、指责使对方屈服）
赧（因【读：yīn】羞愧而脸红）
竟（结【繁：結】束、完）
坐（因(练：yīn)……而犯罪、因为）
甫（才【练：cái】）
寻（不久jiǔ ）
造（造访《繁：訪》）
过(繁：過)（拜访、责备）
弑（子杀父[练：fù]、臣杀君）
用（财用(读：yòng)、因为）
2.文言{yán}虚词题
【答题技巧《qiǎo》】
1.先翻译每组学过句子{pinyin：zi}中的虚词，再将这个意思套到另一句中来推断虚词(繁：詞)用法是否相同。
2.具体辨《拼音：biàn》析时，可在了解18个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法：
⑴虚实(繁：實)意识：
例：第一组：1四年{nián}春，齐侯以诸侯之师侵蔡；2久之，能以足音辨人
第二组：1问其与饮食者，则尽富贵者2与[繁体：與]嬴而不助五国也
⑵结构意【pinyin：yì】识：
例：第一组：1所居屋第，不免霜露 2所【读：suǒ】食唯蘇麦盐而已 3少时衣食无所
第二(读：èr)组：1何如东就妻子，徐择木焉 2朝野服焉 3尤且【qiě】择师而问焉 4咸私哂shěn 其矫饰焉
第三组：1以三公之府有案吏之名宾 2欲勿予，即《读：jí》患《练：huàn》兵秦之来 3幸先以我名告之
第四组：1吾将以身死白之 2夫夷以近(拼音：jìn)，则游者众
第五组《繁：組》：1因谓其友曰 2所谓因人成事也
⑶句《jù》位意识：
例：第一组：1其待君王(wáng)乎？ 2尔其勿忘乃父之志3尔其戒之
第二组[繁：組]：1师道之不传也久矣 2唐临[繁体：臨]，长安人，周内史谨孙也 3臣之壮也，犹不如人
第三组：1顷之，拜受为少傅 2久之，能以足音辨《拼音：biàn》人
第四组《繁：組》：1若素激义，能为我筹此 2显者惭，杜门若不闻者
#284#29呼应意（练：yì）识：
例：第一组：1然则一羽之不举，为不用力焉 2果为马所颠仆(pū)
第二组：1视【pinyin：shì】其沼，则浅混而污 2王如知此，则无望民之多[读：duō]于邻国也 3此则国人之最也
第三组：1若一人有疾，即合家避之 2若入前为寿，寿毕，请(qǐng)以舞剑
第四组(繁体：組)：1其所言不实 2山峦为晴雪所洗
#285#29语（繁：語）气意识：
例：第一组：1其待君王乎？ 2其一人大[拼音：dà]叫
第二组：1其李将军[繁：軍]之谓也？ 2能设而不（拼音：bù）能动也 3此马氏所以不对也（05高考）
第三组：1岂有[yǒu]禁人在狱而心自安乎？ 2王之好乐甚，则齐国其庶几乎？
考纲所{pinyin：suǒ}列18个文言虚词
⑴而
①连（繁体：連）词：表并列，表递进，表承接，表（读：biǎo）转折，表修(繁体：脩)饰，表假设，表因果，表目的（“用来”）。
②代词：通“尔“，人称代词（“你【练：nǐ】，你的(读：de)”）③构成复（繁：覆）音虚词（而已，既而，俄而）
⑵何【拼音：hé】
①疑[pinyin：yí]问代词：“什么”、“哪里”；“为什么”、“怎么”
②副词(繁体：詞)：“多么”。
⑶乎
①助词:表疑问语气，“吗”，“呢(ne)”；表测度，“吧”；表感叹【练：tàn】，“啊”、“呀{pinyin：ya}”；作词尾。
②介词：“于（读：yú）”、“在”、“从”。
⑷乃【拼音：nǎi】
①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”；表(繁体：錶)转折，“却”、“竟”；表[繁体：錶]判断《繁体：斷》，“就是”。
②代词:“你”、“你{练：nǐ}的”。
⑸其qí
①副词，表测度，“大概”；表疑问，不译；表《繁：錶》反诘，“难道”；表婉【pinyin：wǎn】商，“还是”；表期盼，“可要”、“要”
②连《繁：連》词，表选择，“是……还是”；表假设，“如果”
③代dài 词：仅不代第二人称；指示代词。“那”“其中
⑹且(读：qiě)
①副词，“将要【yào】”、“将”、“暂且”；表程度，“已经”、“很”
②连词，表并列{练：liè}，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选择，“还是”；表假设，“如果”；表让(繁：讓)步，“即使”、“尚且”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句(拼音：jù)首。
⑺若
①代词(繁体：詞)，第二人称；指示代词，这
②连词，表假设；表选择，“或”、“或（拼音：huò）者”
③构成复音yīn 虚词
⑻所【读：suǒ】
助词①构成“所”字结构，“……的人（事）”②和“为”呼应，表被动③和“以”连用，表原【练：yuán】因，“……的《读：de》原因”④和“以{yǐ}”连用，表手段，凭借，……的方法（凭借）。
⑼为
介词:①表对象，“向、对”；表替代，“替”；表目的，“为着、为了”；表原（练：yuán）因，“由于、因为”；表被动，“被” ②疑问语气助词(cí)，呢。
#2810#29焉yān
①代（拼音：dài）词澳门威尼斯人：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么
②语气助词：陈述感叹(tàn)疑问语气
③兼词“于（繁：於）之”
④作【pinyin：zuò】形容词词尾
#2811#29也《pinyin：yě》
①用在句《拼音：jù》末，表肯定语气
②表疑《读：yí》问语气
③用在句中，表(繁体：錶)语气的舒缓或停顿
④用yòng 在句末，表判断语气。
#2812#29以《拼音：yǐ》
①介词:表凭【píng】借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”；表原{yuán}因，“因”、“由于”；表对象，“跟”、“和”；表时间、处所，“于”。
②连《繁体：連》词：类似”而”的用{pinyin：yòng}法#28表并列，表递进{练：jìn}，表承接，表目的，表因果，表修饰。#29
#2813#29因
①介词“凭借”；“按照”；“趁着”、“就jiù 着”；因为；“从”、“由”
②连词，“因此”、“于[繁：於]是，就”。
#2814#29于
介词①表时间、处所、范围、对象等，“在”、“向”、“到”、“从”、“对”、“对duì 于《繁体：於》”、“由于”；
②表《繁：錶》比较，“比”；
③被bèi 动，“被”。
#2815#29与
①介词，“跟”，“同”；介词，“给”、“替（tì）”；介{读：jiè}词，“和……相比”
②连词，“和（读：hé）”、“及”
③通“欤”，语气词，表疑[练：yí]问或感叹，④动词（给予，结交，参加）。
（16）则
①副词:表判{pàn}断，“就是”
②连词:表世界杯承接《练：jiē》，“就”、“便”、“原来是”；表假设，“如果”、“假设”；表并列，“就”；表转折，“却”、“但是”、“倒是”。
（17）者
①助词:附在动词后构成“者”字结构，“……的(读：de)人（事、东西）
②用在句【读：jù】中，表提顿”。
③附在时间词《繁体：詞》后，无实在意义
④放在数词后，翻译为“个，样(繁：樣)”
（18）之
①助词:衬助音节；取消句子独立；结构助(zhù)词（“的[拼音：de]”）；定语后置的标{练：biāo}志，宾语前置的标志
②代词[繁体：詞]：代人代事代物；指示代词（这，这样）。
3.评价题，古{读：gǔ}今异义题
【答题技巧】对六个句子进行三点审查：一审(繁：審)是直接还是间接；二审对象，看是不是题干中说的人物；三(sān)审性质，看是不是题干所说的性质特点。最后用排除法选择。
【注意(pinyin：yì)】分析概括评价文言文的观点态度，必须坚持：
（1）历史唯物主义观点，既要注意评价者观点态度的积极意义，又要注意评价《繁：價》者的de 时代局限性【pinyin：xìng】；
（2）必须《繁：須》持实事求是的态(繁体：態)度，恰如其分地分析评价，不能无限拔高，也不能有意贬低。
（3）可从以下几个方面考虑开云体育:看评价者对人民的态度看评价者对统治者的态度看作品在历史上有无进步意义看作品在今天有无现实意(拼音：yì)义。
古今异义几[繁：幾]种情况:
①词义的缩小。如“五谷【练：gǔ】”中的“谷”指“谷类”，今专指稻谷。
②词义[繁体：義]扩大。如“涉江”中的“江”指长江，今泛指江河。
③词义的转移。如“牺牲玉帛”中的“牺牲”指祭祀中的（pinyin：de）牛、羊等祭品，今【pinyin：jīn】义指献身。
④词义的感情色彩发生变化。如“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑鄙”指【pinyin：zhǐ】地位低微鄙俗(拼音：sú)，今义指品质恶劣。
⑤古今同形(xíng)异义。如“请指示王”句中的“指示”，在古代是两个单音节词:“指”（指出）和“示”（示意给人{练：rén}看）
常见古今【练：jīn】异义
亲戚；妻[pinyin：qī]子；中国；所以
无论；更衣；殷勤；卑[练：bēi]鄙
其实；春[pinyin：chūn]秋；结束；约束
中原；烈士；牺牲；虽《繁体：雖》然
不好；根本；学者；地方《练：fāng》
山东；县官；致意；从容【pinyin：róng】
便宜；故事；南（nán）面；可怜
以为；从而；至于；祖父《练：fù》
不必；因而；智力；前进（繁体：進）
即使；向《繁体：嚮》来；因为；老大
（抓住文言文中单音词较多特点，对双音词进（繁：進）行切分）
4.内容归[繁：歸]纳题
【答题技巧】找出文段中与选项解释相对应语(拼音：yǔ)句，一一对应。选项的叙述或分(pinyin：fēn)析的错误只在某一小点，主要是{练：shì}：
⑴个别实（虚）词（繁：詞）故意译错；
⑵人物的事（读：shì）迹张冠李戴；
⑶事件发生的时间（繁体：間）和地点错位；
⑷人物性格陈述不恰（拼音：qià）当；
⑸凭空添加，无中生有【练：yǒu】；
⑹强加因果【拼音：guǒ】关系。
5.文言文断句与翻译题（繁：題）
（1）在通读全文，了解大意的基础上，利用以《拼音：yǐ》下方法：
a．虚词标志法：句首常有“盖、夫、惟、凡开云体育、故、今、若夫、且夫《繁：伕》、至于、至若”等虚词；句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与（欤）”等虚词。
b．实{pinyin：shí}词标志法：对话《繁体：話》、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一般情况下碰到它们都要停顿文言文谓语，可利用此特点在它之前找主遇，之后(繁体：後)找宾语。
c．修辞标志法：为使文章达到句式整齐，语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧，如果以此cǐ 特点为依据，其准确性更[练：gèng]高。
d．名物标志法：名词和代词常作主语#28句首#29和宾语#2极速赛车/北京赛车8句尾#29来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面[繁体：麪]的知识。
e．结构标(拼音：biāo)志法：利用固定结构的(练：de)成对搭配性#28见后面常见固定结构#29及位置的相对固定性，如有些关联词常常能承前启后，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。
（2）文{pinyin：wén}言文翻译题：
【方法】做好“换、留、删、补[繁：補]、调“。一定要直译，不(练：bù)要意译，要字字落实，忠实于原文。
【赋分点《繁体：點》】
a.译准词义：实词（含词类{繁：類}活用、通假、偏义词，修辞语句）及{拼音：jí}虚【练：xū】词和固定结构。
b.译准句式shì （被动句，判断句，省略句，倒装句）。
c.译准句子语气（陈述疑问感叹祈使语气）和句间关系（并列转折因果等复句关系）
三、备查知[练：zhī]识
【备查知识一】常见文言词类活【拼音：huó】用
1.名(pinyin：míng)词的活用:
（1）名词活用为动词:如“左右欲刃相xiāng 如”#28刃：杀#29。
（2）名词活用为使动：有“使……成《拼音：chéng》为……”的意思，如(读：rú):“先破秦入咸阳者王之”。
（3）名词活用为意动：有“把----当作---”的意{练：yì}思，如:“稍稍宾客其父”、“粪土tǔ 当年[pinyin：nián]万户侯”
（4）名词活用《拼音：yòng》做状(繁：狀)语:A.表特征状态，如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B
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