大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含【pinyin：hán】义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表[繁体：錶]示事物的次(拼音：cì)序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会(繁体：會)基数和序数的区别。
3、培养观察chá 和动手操作的能力。
4、感《gǎn》受生活中处处有数学。
二、预计(繁：計)教学时间： 1 节
三、教学重难（繁：難）点
澳门新葡京正确用几个和第几(拼音：jǐ)个表达意思，体会基数和序数的区别。
四、教学（读：xué）活动
（一）笑话引入新课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天tiān 他到一家烧饼《繁：餅》店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气(繁：氣)说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说(繁体：說)得对不对？为什么？
（二）学（繁体：學）习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之【zhī】后（繁体：後），以小组为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共有几个？
如【rú】果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后【练：hòu】一位叔叔《拼音：shū》排第几？
2、小组代表汇(繁：匯)报
3开云体育、思想教育：看到聪{繁：聰}聪一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生了【le】，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪【繁体：紀】的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依(拼音：yī)次上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排第一？小聪排第几？他后面对2位叔(读：shū)叔【shū】排第几jǐ ？
让学生(读：shēng)再次在具体的环境中区分“几(繁体：幾)”与“第几”，同样先在小组中交流，再全班交jiāo 流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺(shùn)序和方向。
（三（sān）） 巩固练习
【基础练习《繁：習》】
1、 完成书《繁：書》第18页做一做第12题。
学生先独立思考，再汇huì 报。
2、 动动(拼音：dòng)手，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独《繁：獨》立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以[pinyin：yǐ]放在那些位置。
（2）把圆开云体育片放在第二的位置，可以怎样{练：yàng}摆？
（3）讨论：为什么把O放在第2的位【pinyin：wèi】置会产生2种不同的摆法？引导学生体会第几的相对性(拼音：xìng)。
3、 完（拼音：wán）成书练习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨论寻找规{练：guī}律，汇报讨论。
4、 填《tián》一填。
从左往右【练：yòu】数，第4列有（ ）个球。
从右往左数，有5个球的是《拼音：shì》第（ ）列。
从左往右数，有4个[繁：個]球的是第（ ）列。
从（繁体：從）右往左数，第4列有（ ）个球。
【提(拼音：tí)高练习】
5、 游戏：开火车[繁体：車]
选几名同学跟【读：gēn】在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学娱乐城生观察组成火车的人数以及教师和其{pinyin：qí}他同学在队列中的位置，告诉同桌。
（2）亚博体育 火车改变前进的方向，火车头变为（读：wèi）火车尾，说说老师和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其结果《练：guǒ》也就不同。
【拓[练：tà]展练习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多到少填上序号(繁：號)。
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