安徽省关于加强校外培训机构全面开展的（de）课后延时和作业减负会对校外托管机构造成多大影响？

全面开展的课后延时和作业减负会对校外托管机构造成多大影响？只要中高考形式不改变，学生课业负担就不会减去，校外培训班也不可能消失。如何看待安徽校外培训机构将不允许超前授课？不允许辅导机构超前授课，目的是好的，但是具体执行起来效果估计不会很好

全面开展的课后延时和作业减负会对校外托管机构造成多大影响？

只要中高考形式不改变，学生课业负担就不会减去，校外培训班也不可能消失。

不允许辅导机构超前授课，目的是好的，但是具体执行起来效果估计不会很好。不仅是安徽的校外机构不允许超前授课，现在全国各地都在禁止课外辅导机构超前授课。

之前，辅[繁体：輔]导机【pinyin：jī】构超前授课已经成为了常（读：cháng）态化。超前学不仅加重了学生的负担，也让很多学校的教学出现了混乱。

有的辅导机构甚至给小学生讲解初中的知识。每次(拼音：cì)一到开学，一些重点学校的老师都会统计一下，要讲的内容又多少人是已经学[繁体：學]过了。

如果是很多人都学过了，那么老师【shī】就不得不改变自己教学策略，讲一些重点内容或【pinyin：huò】者是老师就大致串讲一下。

在大部分学生都学过的情况下，老师要是再(拼音：zài)讲一遍学生就会觉得没意思【pinyin：sī】，不仅是浪费老师的时间也是在浪费学生的时间。

但是，也造成教育的不公平，那些对于要澳门博彩讲的知识没有提前学过的同学是，一步跟不上以后就再zài 也跟不上。

禁止课外【读：wài】辅导机构超前授课，可以让教育回归到教育本来的作用，让学世界杯校的教育发挥其本来的作用。

不过，真的要执行起来可能会有(读：yǒu)不少的问题。很多【duō】人认为之所会出现学生超前qián 学的现象，是因为辅导机构要开展超前教学。

其实，一年级提前学二年级的，二年级提前学三年级的，甚至小学生提前学中学的课程，这些现象的出现是家长和辅导机构共同作用的结果。

那些选择辅导班的家长一般都会对自己的孩子期望比较高，在升学的《de》压力之下，很多家长为了让自己的孩【pinyin：hái】子在竞争之中能脱颖而出，因此选择让自己的孩子“超前(拼音：qián)”学。

在辅导机构看来，尽然家长有这开云体育样的需《xū》求，为什么不开设这样的班级呢？谁会跟钱过不去。

因此，在禁止课外辅导机构超前授课的同时，还要从根亚博体育本上改变现{练：xiàn}在的升学制度和教育资源分布不均匀的问题。让学生真的是在为求知而学习，而不是为了考试而学习。

如果是不改变现在的升学制度和教育资源分布不均匀的问题，即便是禁止，管理（lǐ）起来难度也会比较大，毕竟课外辅导机构提供的是一种无形的服务，而不是可以澳门金沙随时检查的实体产品。