大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝(拼音：cháng)试中国画的工具材料。
2、运《繁：運》用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高(gāo)学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中国传统绘【繁：繪】画的基本的运笔、用墨方法，表现《繁：現》墨色浓《繁体：濃》、淡、干、湿的变化。
教学难点：体会水墨【拼音：mò】画的独特韵味，感受画面意境。
教（拼音：jiào）学准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或（读：huò）水彩颜料、生宣纸、毛毡
教澳门新葡京学(繁体：學)过程：
一(yī)、组织教学
教师检查学生所用材料（拼音：liào）、工具并进行调配。
二、导(繁：導)入新课
1、看动(繁：動)画片，
提问：你知道这是用什么笔画的《de》吗？
——毛笔
教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门艺术。今天我们就《jiù》一起走进，并来了解它【练：tā】。
2、直播吧出示课题《水墨《练：mò》游戏》
三、讲授新课
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名【练：míng】字？
这(繁：這)些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师（繁体：師）用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出（繁：齣）示毛笔。
这就(拼音：jiù)是老师的好hǎo 伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。
请小{xiǎo}伙伴来喝点水
提{练：澳门永利tí}问：请小伙伴喝点水，水太多怎么办？
——用《拼音：yòng》纸吸水，不能往地上甩，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，澳门新葡京吃饱了喝足了(繁体：瞭)，我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画[繁体：畫]出形状。
站直了走[zǒu]（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（练：tiào）（点）。
提问：直立行《练：xíng》走和趴下行走的时候线条什么不同？
——站着线条细【繁：細】，趴下线条粗。
4、介绍《澳门永利繁：紹》：中国画笔法：中锋、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾勒物体的《读：de》外形，
这种运笔的方式叫做中锋运笔[繁体：筆]。
侧锋：线条比较粗，墨色有干湿（繁体：溼）浓淡的变化，这样的线条《繁：條》，适合渲（xuàn）染大面积的地方，
这种运(繁体：運)笔方式叫侧锋运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆[nì]向运行毛笔
5、介绍：中国画墨法“墨分五彩”：焦【读：jiāo】、浓、重、淡、清。
焦：口渴【kě】（干干的）
浓(拼音：nóng)：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）
重：吃《繁：喫》墨、喝水
淡：再喝水【pinyin：shuǐ】
清：喝很多水(读：shuǐ)（水多、墨少）
提问：它们的墨色有什么变化？ ——越来越浅（繁体：淺）
为什么会这样？谁起到了关键作《拼音：zuò》用？ ——水
6、讲授：破墨（练：mò）法。
水和墨交织在一(读：yī)起会出现非常美妙的效果。
刚才是水和墨【练：mò】同时出现在纸上，现在将他们分开。
板书：先用焦{拼音：jiāo}墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问：刚刚画上的浓(繁：濃)墨有什么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样爬《读：pá》出来了，水越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨（mò）法。这是用水破墨，也可以(读：yǐ)用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也【读：yě】可以用颜色来破墨。
7、赏析(读：xī)名家作品。
吴冠【练：guān】中——《谁家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞进(繁：進)堂前燕
提问你看到大(读：dà)宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对《繁：對》比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白[pinyin：bái]的方式，也能组(繁：組)成画面。此画表现了江南民居的美景。
8、学(xué)生作品欣赏。
你觉得哪幅作品最美？美在什么[拼音：me]地方？
四、布置作业《繁：業》
1、要yào 求：
（1）牵着【pinyin：zhe】线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用《yòng》笔）陪着墨点、墨（读：mò）块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最zuì 美。
2、学生创作，教jiào 师辅导。
五、作业【pinyin：yè】展评
1、学生自评：你的《pinyin：de》画面内容，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵活。如何运笔的《拼音：de》？
3、教师评价：色、墨、线条、块面{练：miàn}、破墨法等方面来评价。
六、总结{繁：結}
同学们都非常棒，非常有yǒu 天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大(读：dà)。你们对自己有信心吗？
七、拓展(拼音：zhǎn)和作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和(拼音：hé)国画花鸟，希望大家课后多多年欣（练：xīn）赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收shōu 拾好物品，有秩序的离开教室。
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