大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感(拼音：gǎn)知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多duō 少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个（繁：個）表达意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察《练：chá》和动手操作的能力。
4、感受生活中处处有数学【xué】。
二、预（繁：預）计教学时间： 1 节
三、教（练：jiào）学重难点
正确用几个[拼音：gè]和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
四、教（pinyin：jiào）学活动
（一）笑话引入新课[繁：課]，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼[繁体：餅]，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍{pāi}肚皮，叹了口气说(繁体：說)：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不对duì ？为什么？
（二）学【练：xué】习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以yǐ 小组《繁：組》为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共[pinyin：gòng]有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪（繁体：聰）后面的解放军叔叔(拼音：shū)排《读：pái》第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组代《拼音：dài》表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除《拼音：chú》了知道一共有5个人在排队买票，以及每měi 个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生《拼音：shēng》了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公(读：gōng)共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走(zǒu)后，后面的人依次上前。
（1）教{jiào}师：这时有几个人？谁排第一？小聪排第几？他后面对2位叔叔排【pái】第几？
让学生再次在具体的环境中区分“几”与《繁体：與》“第几”，同《繁：衕》样先在小组中交流，再全班交{拼音：jiāo}流。
（2）教师操作（拼音：zuò）课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方向。
（三） 巩固练习(繁体：習)
【基础练习《繁：習》】
1、 完成书第18页《繁：頁》做一做第12题。
学(繁：學)生先独立思考，再汇报。
2、 动动【练：dòng】手，深化感知
（1）学生拿出4个(繁：個)正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在《读：zài》小组中(zhōng)说说，看看圆片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二的位置，可以《练：yǐ》怎样摆？
（3）讨论：为什么把O放《拼音：fàng》在第2的位置会产生2种不同的摆法fǎ ？引导学生体会第几的相对性xìng 。
3、 澳门新葡京完【pinyin：wán】成书练习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨论寻找规直播吧律，汇【pinyin：huì】报讨论。
4、 填一填。
从(繁：從)左往右数，第4列有（ ）个球。
从右往(wǎng)左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数(拼音：shù)，有4个球的是第（ ）列。
从(拼音：có澳门永利ng)右往左数，第4列有（ ）个球。
【提{读：tí}高练习】
5澳门伦敦人、 游戏（读：xì）：开火车
选几名同《繁体：衕》学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以及教师和其他同学在队列（读：liè）中的位（拼音：wèi）置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车《繁：車》头变为火车尾，说说老师《繁体：師》和每个同学在队列中的位wèi 置。
（皇冠体育3） 小结：数数时，数的方向不同，其《qí》结果也就不同。
【拓《拼音：tà》展练习】
6、五杯糖水一样甜，请(qǐng)你按放糖由多到少填上序号。
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