中班节奏的音乐教案中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写【练：xiě】？

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》　　活动目标：　　1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。　　2、感受音乐的游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。　　活动准备：　　1、小鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿人数相等

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？

中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》

　澳门威尼斯人　活动目{mù}标：

　　1、激发幼儿对音乐游戏[繁体：戲]的兴趣。

　　2、感受音乐的游戏性，随《繁：隨》音乐节奏表现小鱼小虾的动作。

　　活动准《繁：準》备：

　　1、小鱼，小虾幸运飞艇的《练：de》头饰或胸卡，与幼儿人数相等。

　　2、各种图[拼音：tú]形卡片。

　　3、磁带《小鱼追小《读：xiǎo》虾》。

　　活动过[繁：過]程：

　　一(yī)、激发兴趣

　　教师：今天老师请来了许多小客人到咱们班做客，大家鼓掌欢迎，它们都是谁呢？（出示小鱼、小虾的头饰）它们要跟小朋友一起，用图形宝贝来做个游戏，大家高兴吗?

　　二、欣[pinyin：xīn]赏歌曲

　　1、教师示范演（读：yǎn）唱

　　教师：小鱼和小虾是好朋友，让我们《繁：們》听一听它们在一起做什么游戏呢？

　　2、教师边(繁体：邊)弹奏曲调边说歌词。

　　教师：我们一起说娱乐城歌词，看看小虾是怎么跑（pinyin：pǎo）的，小鱼捉到它了吗？

　　三、做游(繁：遊)戏

　　教师：澳门新葡京刚才我们唱歌的时候，小鱼和小虾都等着急了，我们看看它们给我们带来了哪些朋友（出示图形【xíng】宝宝的图片，让幼儿说出图形名称）。

　　1、教师指导部分(读：fēn)幼儿扮演小【读：xiǎo】鱼和小虾玩游戏，其余的幼儿(ér)为他们伴唱。

澳门伦敦人　　2、幼儿自愿选择【练：zé】游戏角色，佩戴头饰尝试表演游戏。

　　3、幼儿再次听音乐[繁：樂]做游戏，加深对游戏规《繁：規》则的认识，体验“捉”的情趣。

　　活动延伸：在游戏过程中，除了集体活动外，还可以分组(繁体：組)游戏，逐步加大游戏密(mì)度。