幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？活动目标： 1、学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是把事物的特征反方向说。 3、感受《颠倒歌》带来的快乐。活动难点： 让幼儿尝试仿编颠倒歌
幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？
活动目标：1、学极速赛车/北京赛车会这首《拼音：shǒu》《颠倒歌》。
2、让幼儿了解《颠倒歌》“故gù 错”的手法，也就是把事物的特征反(读：fǎn)方向说。
3、感【读：gǎn】受《颠倒歌》带来的快乐。
活[huó]动难点：
让幼儿尝试仿(拼音：fǎng)编颠倒歌。
活《拼音：huó》动准备：
PPT课件、线描笔、纸（繁：紙）
配套课(繁：課)件：大班语言课件《颠倒歌》PPT
活动《繁：動》过程：
大班语言公开课(繁体：課)教皇冠体育案《颠倒歌》含PPT课件
稀奇(拼音：qí)稀奇真稀奇，
蛇在云里翻跟《练：gēn》斗，
蚂蚁扛【开云体育káng】着大树跑，
大象鼻（练：bí）子短又小，
兔子尾《拼音：wěi》巴长又长，
你(nǐ)说奇怪不奇怪。
2、刚才我在念儿歌的时候，发现有几个孩子在偷偷的笑，那能不能告诉老师和小伙伴你在笑什么啊?让我们也分享一下你们的快乐（繁体：樂）啊（pinyin：a）#21
#28幼儿：蛇应该在田里的，这里却（读：què）故意说是在云里翻跟斗。
幼儿：蚂蚁力气很小，这里却故意说蚂蚁扛着大树《繁：樹》跑……#29
3、对[拼音：duì]，小朋友们真聪明#21其实啊这是一首颠倒歌，颠倒歌就是把事物原来的特征故意往反发向说。就像刚才小朋友说的#28……#29，但是在《拼音：zài》颠倒歌里却故意把它说成#28……#29
4、那老师问问你们，听了颠倒歌，你《读：nǐ》们的心情怎样?#28快乐#29
5、是的，颠倒歌里的句子[zi]都往反方向说的，这样《繁：樣》整首儿歌都变得非常有趣，能逗得我们发[繁体：發]笑，使我们的心情变得快乐。
三、幼儿学念《繁：唸》儿歌
1、那让我们怀着快乐的心情一起来念《繁体：唸》这首《练：shǒu》颠倒歌吧。#28幼儿跟念一遍#29
稀奇{q澳门银河í}稀奇真稀奇，
蛇在云里[繁：裏]翻跟斗，
蚂蚁背着大树(拼音：shù)跑，
大象鼻子短又小（拼音：xiǎo），
兔子尾巴长(拼音：zhǎng)又长，
你说奇怪不奇《pinyin：qí》怪。
2、你们念（读：niàn）的真好听，人们为了颠倒歌念起来更加朗朗爽口，常常把颠倒歌的第一句说成[拼音：chéng]#28稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真奇怪#29，把颠倒歌的最后一句说成#28你说奇怪不奇怪，或者你说好笑不好笑#29
3、在这首颠倒歌里第一句是什么?最后一句【练：jù】是什么?对，那现在我请你们动动脑筋，想一想，娱乐城这颠倒歌的第一句和最后一句还可以怎么说，自己试一试，说一说。好，谁能说给大家听?
4、他念得好吗?#28好#29，是shì 的，他把bǎ 颠倒歌的第一句和最后一句都换了，而且中间的句子也念的很有节奏。
四、幼儿创编部分(读：fēn)儿歌句子
1、现在呀我们已经会说颠倒歌的第一句和最后一句了，那老师要来考考你们，谁能编出颠倒的句子?
2、提示:你可以先想一想它原本是怎么样的，然后往它的反方向(xiàng)说。
3、提示:你可以[pinyin：yǐ]从动物的特征、习性、空间、自然现象去想。
#28请多duō 一点的幼儿回答，并有意引导幼儿把一句话说成七个字#29
五、幼儿分组作画，创编完整的颠倒dào 歌
1、刚才，小朋友都说了好多颠【练：diān】倒的句子，都说(拼音：shuō)的非常好，现在呢我{拼音：wǒ}们要把这些句子合起来，编成一首完整的颠倒歌。
2、老师请你们三个小朋友一起合作，大家一起编颠倒歌的句子，你们自己商(shāng)量着由一个孩子《pinyin：zi》负责把大家说的话，像老师一样用简单的画画出来，然后加上颠倒歌的第一句和最后一句，编成一首好听的颠倒歌，念一念，最后请你们每组推选一个《繁体：個》小朋友上来来念给大家听。
3、对了，每首颠倒歌颠倒的句子最（练：zuì）少3句。
六《pinyin：liù》、请幼儿念自己创编的颠倒歌。
七(qī)、评价
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