热传递过程中内能大的物体放【读：fàng】出热量

中考物理中温度,热量，内能三个单位如何辨析？针对提问，我作为一名中学物理老师，本来可以一句话让你记住这三个物理量之间的关系！但是在说这句话之前，我不得不先啰嗦几句。当你读到文末你就能看到这句话。首先，

中考物理中温度,热量，内能三个单位如何辨析？

针对提问，我作为一名中学物理老师，本来可以一句话让你记住这三个物理量之间的关系！但是在说这句话之前，我不得不先啰嗦几句。当你读到文末你就能看到这句话。

首先，中考物理中，“温度、热量、内能”这是三个“物理量”，不是“单位”！所以，题主的说法是欠妥当的！

但是，既然提到单位，我还是尽可能从两方面来分析一下{练：xià}，在初中物理里面，对于中考生、特别是对于初学者而言，这澳门威尼斯人三个物理量之间的关系是最易弄混、搞错的关系之一！

1.单位的角度【dù】:

温度——中学物理常《cháng》用单位是“摄氏度”；

热量——国际单位(读：wèi)是“焦耳”，简称“焦”；

内【练：nèi】能——国际单位也是“焦耳”，简称“焦”。

这三个单位的关系一目了然【pinyin：rán】。

2.物理(拼音：lǐ)量的角度:

温度——表示物体冷热程度的物理量；热的物体温度《拼音：dù》高，冷的物体温度低。温度的高低可以用温度计来(繁体：來)测cè 量。

热量——热传递过程中，传递的内能多少叫做热量。热传递的实质是内能的转移！是一个过程量！热传递的条件是存在温差！热传递（繁：遞）的de 是内能而不是温度！

内能——物体内部所有分子做无规则运动的动能和分澳门永利子势能的总和！物体在任何情况下都有内能，物体的内能永远不会为零！是一个状态量！改变物体的内能有（读：yǒu）两种方式:做功和热传递！

三个物理【pinyin：lǐ】量的区别与联系:

有没有发现，以上结论都不需要死记硬背，只需要通过几个最典型的实例就能理解记忆住！这几个典型实例就是“晶体熔化过程”、“液体沸腾过程”、“摩擦生热”！记住这三个实例，然后灵活运用到概念辨析中，结果一清二楚！

最后，通过以上几个必须牢记的典型实例，我们可以总结出来（繁：來）一句话:

【同一物体，温度升高时，内能一定增加！温度降低时，内能一定减小！也就是说只有温度变化时，内能有“一定(读：dìng)”的de 变化！但是其【qí】他的关系都是“不一定”！】

以上就是关于温度、热量、内能三者关系的辨析！希澳门新葡京望我的回答能对(繁体：對)你的物理学习有所帮助！

中学生朋友们，物理有趣澳门巴黎人且有用，虽然有点难，但是只要养成见物【读：wù】思理的习惯，注重理解、归纳、反思，注重理论联系实际就一定能够学好物理！

中学生朋友们，为澳门银河了美好《hǎo》的未来，加油！