1-6年级应该给孩子看什么课外书?给孩子选择课外书,我推荐以下几套:1.米小圈上学记,这个是北猫写的。非常幽默的一套书,现在是一年级到四年级的。我们家收的是前三个年级的天天给孩子读,乐的她呵呵的。2.笑猫日记杨红樱的经典力作,非常棒
1-6年级应该给孩子看什么课外书?
给孩子选择课外书,我推荐以下几套:1.米小圈上学记,这个是北猫写的。非常幽默的一套书,现在{拼音:zài}是一年级到四年级的。我们家收的是前三个年级的天天给孩子读,乐[lè]的她《读:tā》呵呵的。
2.笑猫日记《繁:記》
杨红樱的经典{diǎn}力作,非常棒。我们买的是礼盒版的,还没开始读。但是这[zhè]套书朋友都反应非常好。
3、一些儿童文学经典之作(zuò)
像《没头脑和不高兴》,《笨狼的故事》,《草房子》《假如只有三天光明》《小《读:xiǎo》王子》《爱丽[繁体:麗]丝梦游仙境》《骑鹅旅行记》等等,都是非常经典的。
另外,我觉得看书的范围可以广一点,除了[繁:瞭]儿童文学作品,一些百科类的[de]书也可以(pinyin:yǐ)多让孩子看看,揭秘系列,十万个为什么等等。根据孩子的喜好选择适合的书,仅供参考,希望对您有所帮助。
适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐?
这个问题我可以回答一下,家有爱爱阅读的男宝一枚。刚好今年也上一年级。在过去的幼儿园三年里我们坚持亲子阅读,一起读过的书大概有一千多本。这些积累激发了孩子对阅读的热情和渴望。上一年级以后,仍然每天睡前坚持阅读家里的书都是买来的de ,在(拼音:zài)这个过程中,也积累了一些给孩子买书的经验和技巧。
先跟您分享一下,给孩子选书的几个注意点:
孩子的喜好是大前提,而不是有用和经典。只有孩子喜欢书的内容,才会对他产生吸引力,吸引他去阅读,吸引他坚持下去,养成习惯。而在慢慢的阅读过程中,孩子的品味自然也会提升,会去读经典,读书也会有用。阅读内容的难度要循序(xù)渐进,从图画书逐渐过渡(pinyin:dù)到文字书。很多家长可能会觉得,孩子就应该读那些文字书[繁体:書],读那些故事情节更复杂,文字更多的书,这才能提高阅读水平。看图画书没啥用。事实上不是这样的。阅读能力是一项积累渐进的技能,是在孩子的大量阅读中慢慢提升的
如果刚开始就去读内容复(繁体:覆)杂的书,孩子理解不了,即使认识字也未必{bì}理解,都[拼音:dōu]看不不懂又怎么会有兴趣呢,又怎么能坚持下去呢。
结合孩子的实际情况,阅读经历[繁:歷]和阅读水平。每个孩子的阅[繁体:閱]读时间和阅读经历不一样,阅读能力以及喜好都各不相同。给孩子选书时,也要根据孩子[读:zi]的实际情况。
好书推荐
推荐一些我和儿子都特别喜欢的书,有故事书,也有科普知识书,有漫画,有哲学书,也有传记。从幼儿园开始,我就给他读各种各样的书,孩子也喜欢。综合阅读有利于阅读品味的提升,也可以让孩子的视野更宽阔,让孩子的阅读体验更丰富。桥梁书推荐(桥梁书是图画书向文字书的过渡,特别适《繁澳门永利体:適》合小学低年级阅读)
《写给孩子的莎士《练:shì》比亚》
《不一样的卡【开云体育读:kǎ】梅拉》
《青(读:qīng)蛙和蟾蜍》系列
《小岛和大《拼音:dà》桥》
《妖怪{pinyin:guài}山》
《我爱阅读系列liè 》
《老鼠[娱乐城练:shǔ]记者》系列
《神奇书屋》系(繁体:係)列
郑渊洁童话系(繁:係)列:《舒克贝塔传》
《派老头和捣乱猫(繁体:貓)》
《爱吃书的狐(读:hú)狸》
《海边的早【练:zǎo】晨》
《西【拼音:xī】雅图酋长的宣言》
《火(pinyin:huǒ)车迷》
《没头脑和不高兴[繁:興]》
《大盗贼》系(繁体:係)列
《亲爱的汉修先生》
《床边的小豆豆》绘本版{拼音:bǎn}
《夏洛的网》绘本[练:běn]版
《木偶奇遇记(繁:記)》美绘本
科普知识[繁体直播吧:識]书
《法布尔《繁:爾》昆虫记》
《未来建筑家》系【繁体:係】列
《我的第一次太{读:tài}空旅行》
《我《wǒ》的第一次世界环球旅行》
《我的第一次恐龙大发现《繁:現》》
《我的第一次动dòng 物大发现》
《世界城市地图[tú]》(手绘)
《地《读:dì》下水下》
《神奇的校[读:xiào]车》系列
《二十四节气(繁:氣)》
《写给儿童的物理《澳门新葡京pinyin:lǐ》科学书》
《美国国家(繁体:傢)地理少儿百科》
《HOW
本文链接:http://10.21taiyang.com/Home-FurnishingsHome/13845480.html
小学一年级的故事书《繁:書》转载请注明出处来源