1-6年级应该给孩子看什么课外书？给孩子选择课外书，我推荐以下几套：1.米小圈上学记，这个是北猫写的。非常幽默的一套书，现在是一年级到四年级的。我们家收的是前三个年级的天天给孩子读，乐的她呵呵的。2.笑猫日记杨红樱的经典力作，非常棒
1-6年级应该给孩子看什么课外书？
给孩子选择课外书，我推荐以下几套：1.米小圈上学记，这个是北猫写的。非常幽默的一套书，现在{拼音：zài}是一年级到四年级的。我们家收的是前三个年级的天天给孩子读，乐[lè]的她《读：tā》呵呵的。
2.笑猫日记《繁：記》
杨红樱的经典{diǎn}力作，非常棒。我们买的是礼盒版的，还没开始读。但是这[zhè]套书朋友都反应非常好。
3、一些儿童文学经典之作(zuò)
像《没头脑和不高兴》，《笨狼的故事》，《草房子》《假如只有三天光明》《小《读：xiǎo》王子》《爱丽[繁体：麗]丝梦游仙境》《骑鹅旅行记》等等，都是非常经典的。
另外，我觉得看书的范围可以广一点，除了[繁：瞭]儿童文学作品，一些百科类的[de]书也可以（pinyin：yǐ）多让孩子看看，揭秘系列，十万个为什么等等。根据孩子的喜好选择适合的书，仅供参考，希望对您有所帮助。
适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐？
这个问题我可以回答一下，家有爱爱阅读的男宝一枚。刚好今年也上一年级。在过去的幼儿园三年里我们坚持亲子阅读，一起读过的书大概有一千多本。这些积累激发了孩子对阅读的热情和渴望。上一年级以后，仍然每天睡前坚持阅读家里的书都是买来的de ，在（拼音：zài）这个过程中，也积累了一些给孩子买书的经验和技巧。
先跟您分享一下，给孩子选书的几个注意点：
孩子的喜好是大前提，而不是有用和经典。只有孩子喜欢书的内容，才会对他产生吸引力，吸引他去阅读，吸引他坚持下去，养成习惯。而在慢慢的阅读过程中，孩子的品味自然也会提升，会去读经典，读书也会有用。阅读内容的难度要循序(xù)渐进，从图画书逐渐过渡(pinyin：dù)到文字书。很多家长可能会觉得，孩子就应该读那些文字书[繁体：書]，读那些故事情节更复杂，文字更多的书，这才能提高阅读水平。看图画书没啥用。事实上不是这样的。阅读能力是一项积累渐进的技能，是在孩子的大量阅读中慢慢提升的
如果刚开始就去读内容复（繁体：覆）杂的书，孩子理解不了，即使认识字也未必{bì}理解，都[拼音：dōu]看不不懂又怎么会有兴趣呢，又怎么能坚持下去呢。
结合孩子的实际情况，阅读经历[繁：歷]和阅读水平。每个孩子的阅[繁体：閱]读时间和阅读经历不一样，阅读能力以及喜好都各不相同。给孩子选书时，也要根据孩子[读：zi]的实际情况。
好书推荐
推荐一些我和儿子都特别喜欢的书，有故事书，也有科普知识书，有漫画，有哲学书，也有传记。从幼儿园开始，我就给他读各种各样的书，孩子也喜欢。综合阅读有利于阅读品味的提升，也可以让孩子的视野更宽阔，让孩子的阅读体验更丰富。桥梁书推荐（桥梁书是图画书向文字书的过渡，特别适《繁澳门永利体：適》合小学低年级阅读）
《写给孩子的莎士《练：shì》比亚》
《不一样的卡【开云体育读：kǎ】梅拉》
《青(读：qīng)蛙和蟾蜍》系列
《小岛和大《拼音：dà》桥》
《妖怪{pinyin：guài}山》
《我爱阅读系列liè 》
《老鼠[娱乐城练：shǔ]记者》系列
《神奇书屋》系(繁体：係)列
郑渊洁童话系(繁：係)列：《舒克贝塔传》
《派老头和捣乱猫（繁体：貓）》
《爱吃书的狐(读：hú)狸》
《海边的早【练：zǎo】晨》
《西【拼音：xī】雅图酋长的宣言》
《火(pinyin：huǒ)车迷》
《没头脑和不高兴[繁：興]》
《大盗贼》系（繁体：係）列
《亲爱的汉修先生》
《床边的小豆豆》绘本版{拼音：bǎn}
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《木偶奇遇记（繁：記）》美绘本
科普知识[繁体直播吧：識]书
《法布尔《繁：爾》昆虫记》
《未来建筑家》系【繁体：係】列
《我的第一次太{读：tài}空旅行》
《我《wǒ》的第一次世界环球旅行》
《我的第一次恐龙大发现《繁：現》》
《我的第一次动dòng 物大发现》
《世界城市地图[tú]》（手绘）
《地《读：dì》下水下》
《神奇的校[读：xiào]车》系列
《二十四节气(繁：氣)》
《写给儿童的物理《澳门新葡京pinyin：lǐ》科学书》
《美国国家（繁体：傢）地理少儿百科》
《HOW
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