小时候你帮妈妈做过什么家务？想干不叫俺干……小班艺术美丽的草坪教案？教学目标：1.尝试用纸团印画的方式大胆表现秋天草地的美，体验操作过程的快乐。2.能与同伴友好合作，共享操作材料和操作空间。3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动
小时候你帮妈妈做过什么家务？
想干不叫俺干……
小班艺术美丽的草坪教案？
教学目标：
1.尝试(shì)用纸团印画的方式大胆表现秋天草地的美，体验操作过程的快乐。
2.能与同伴友好合作世界杯，共享操《读：cāo》作材料和操作空间。
3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动(dòng)。
4.愿意交流，清楚明白地表达澳门巴黎人自己的想{拼音：xiǎng}法。
重[zhòng]点和难点：
能在【拼音：zài】活动中使澳门金沙用材料大胆表现表达秋天的美。
能正确使用材料合作作画[繁：畫]。
经验准备(繁：備)：
1.幸运飞艇幼儿对秋天的草地有初步的(de)经验感受。
2.幼儿有过揉小块皱纹纸进行装饰画与用棉签《繁：籤》点画的经验。
物（拼音：wù）质准备：
1.教具：课件ppt《秋天的草地》；轻音乐；小卷轴一条
2.学具：调制好的绿色、红色、黄色等水粉颜料若干盘；裁剪好的A4极速赛车/北京赛车大小报纸若干；卷轴两条(繁体：條)；毛巾若干、护衣、垃圾桶。
教材分析{拼音：xī}：
秋天大地一片金黄，置身于大自然中，不得不感叹季节之美。这样的教育资源能引导幼儿从中获得美的《拼音：de》感受，激发其表现美、创造美的激情。活动通过自由探索唤醒已有经验，初步体验用纸团印画的方法与乐趣，并《繁：並》重点弥补部分幼儿对如何揉纸团的经验的不足。通过欣赏秋天的风景图片，感知其丰富的色彩，激发创作的欲望。通过个别幼儿的操作尝试，总结提炼方法，解决用多种颜色进行纸团印画及合作(zuò)作画的重难点
在创作与(yǔ)表现中，尝试运用新经验，并在最后的欣赏与《繁：與》评议中，体验合作创作的快（拼音：kuài）乐，激发自信心。
学情【练：qíng】分析：
小班幼儿对色彩鲜明的事物感兴趣，在马路边上，在公园里，幼儿都见过很多落满树叶的秋天的草地，有初步的经验基础。纸团作为一种新鲜的作画材料，进行印画，是幼儿比较感兴趣的一种艺术表现手【拼音：shǒu】法。而前期，幼儿有用皱纹纸揉成纸团进行装饰画，及用棉签点画的基础，所以对用纸揉成团蘸颜料进行印画，有前期的经验准备。但对于合作作画，以及用不同(繁：衕)颜色进行纸团印画对于小班幼儿(繁：兒)来说有一定的挑战(繁体：戰)性。
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