学前班听说教案什么车子开来了？活动目标： 1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。 2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。 3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识
学前班听说教案什么车子开来了？
活动目标：1、让幼儿【练：ér】了解各种车辆，知道常见车辆的名称。
2、让(繁：讓)幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一《读：yī》些车的用[练：yòng]途。
3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及(jí)遵守交通规则的意识。
活动准【练：zhǔn】备：
1、画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们[繁体：們]开kāi 车用）。
2、小动物头饰5个，白纸条(繁：條)，用纸做的立体小树若干。
3、玩具车幼儿人手一份fèn ，各种车辆图片若干。
4、音乐磁带，汽车城牌{读：pái}子1个。
5、教室布置成森林和汽车城《拼音：chéng》。
澳门银河6、幼儿已经(繁体：經)知道常见车的叫声。
澳门永利7、交警帽[拼音：mào]子，红绿灯牌一个。
活动(拼音：dòng)过程：
（一）听音乐进活动[繁体：動]室，引起兴趣。
师：小朋友，今天天【tiān】气真好！我带你们一起去郊游，好吗？
咱们一起出发吧！（听音（读：yīn）乐进教室）（二【pinyin：èr】）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。
师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气《繁体：氣》。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们《繁：們》也来了。（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）师：我们一起向小动物问好！看，小动物【练：wù】是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着《读：zhe》大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；c.小松(繁：鬆)鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。
五位小动物齐说：#30"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！#30"师：#30"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车《繁体：車》能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽{拼音：qì}车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜【pinyin：xǐ】欢的车坐。）师：我们出发吧！
师：汽车城到了，我们要{pinyin：yào}按一下小喇叭才能进去。
（三）幼儿极速赛车/北京赛车唱歌《小汽车》复习各种车子的（de）叫声。
3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5摩托（繁体：託） 车突突 突 突突突突 突。
小汽《qì》 车笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
大直播吧客 车嘟嘟 嘟《pinyin：dū》 嘟嘟嘟嘟 嘟。
大卡 车叭叭 叭 叭叭叭叭{bā} 叭。
自行 车叮铃 铃 叮【读：dīng】铃丁铃铃。
（四）观摩《pinyin：mó》车子展览会，拓宽幼儿眼界。
师：汽车城里《繁体：裏》好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小(练：xiǎo)动物把车开到停车场，也来（繁：來）看看吧！
师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和[读：hé]身边的小伙伴一起讲讲吧！（幼儿自由讨论）师：看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上(练：shàng)玩吧！
（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特[读：tè]征和基本构造，用途。
师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么？
皇冠体育（六{练：liù}）开拓眼界，扩展思维。
师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）小结：科学家制造了各种各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用(yòng)的车子。现(xiàn)在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展【zhǎn】览厅吧！注意把这些车子放整齐。
（七）结束《shù》游戏(繁体：戲)--开汽车师：汽车城的《pinyin：de》阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩#30"开汽车#30"的游戏，愿意吗？
好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师（繁体：師）扮演警(练：jǐng)察{拼音：chá}一块儿玩游戏结束活动。）
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