学前班听说教案什么车子开来了?活动目标: 1、让幼儿了解各种车辆,知道常见车辆的名称。 2、让幼儿初步了解汽车的外性特征,知道他们的基本构造和一些车的用途。 3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识
学前班听说教案什么车子开来了?
活动目标:1、让幼儿【练:ér】了解各种车辆,知道常见车辆的名称。
2、让(繁:讓)幼儿初步了解汽车的外性特征,知道他们的基本构造和一《读:yī》些车的用[练:yòng]途。
3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及(jí)遵守交通规则的意识。
活动准【练:zhǔn】备:
1、画有自行车,卡车,客车,小汽车,摩托车的车子大图片各一张(供小动物们[繁体:們]开kāi 车用)。
2、小动物头饰5个,白纸条(繁:條),用纸做的立体小树若干。
3、玩具车幼儿人手一份fèn ,各种车辆图片若干。
4、音乐磁带,汽车城牌{读:pái}子1个。
5、教室布置成森林和汽车城《拼音:chéng》。
澳门银河6、幼儿已经(繁体:經)知道常见车的叫声。
澳门永利7、交警帽[拼音:mào]子,红绿灯牌一个。
活动(拼音:dòng)过程:
(一)听音乐进活动[繁体:動]室,引起兴趣。
师:小朋友,今天天【tiān】气真好!我带你们一起去郊游,好吗?
咱们一起出发吧!(听音(读:yīn)乐进教室)(二【pinyin:èr】)认识几种常见车辆,巩固幼儿的知识。
师:森林到了,这儿空气多好,我们一起呼吸新鲜空气《繁体:氣》。瞧!这儿还有漂亮的鲜花,真香啊!蝴蝶飞来了,蜜蜂也过来采蜜了。(师一边说一边用肢体语言提示)快看,小动物们《繁:們》也来了。(五位幼儿分别扮演小动物开车过来)师:我们一起向小动物问好!看,小动物【练:wù】是怎么来的?(开车)他们开的什么车?
请幼儿用完整的话说出:a.小猫开着《读:zhe》大客车来的;b.小兔开着摩托车来的;c.小松(繁:鬆)鼠开着大卡车来的;d.山羊开着小汽车来的;e.小狗骑着自行车来的。
五位小动物齐说:#30"小朋友讲得真好,乘上我们车,一起去汽车城玩吧!#30"师:#30"真是太好了,但是这么多的人,只有五辆车。自行车《繁体:車》能坐几人?(谁来做)摩托车呢?(谁来坐?)小汽{拼音:qì}车能坐几人?大客车和大卡车能做许多人,其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧!(幼儿自由挑选自己喜【pinyin:xǐ】欢的车坐。)师:我们出发吧!
师:汽车城到了,我们要{pinyin:yào}按一下小喇叭才能进去。
(三)幼儿极速赛车/北京赛车唱歌《小汽车》复习各种车子的(de)叫声。
3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5摩托(繁体:託) 车突突 突 突突突突 突。
小汽《qì》 车笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
大直播吧客 车嘟嘟 嘟《pinyin:dū》 嘟嘟嘟嘟 嘟。
大卡 车叭叭 叭 叭叭叭叭{bā} 叭。
自行 车叮铃 铃 叮【读:dīng】铃丁铃铃。
(四)观摩《pinyin:mó》车子展览会,拓宽幼儿眼界。
师:汽车城里《繁体:裏》好漂亮,汽车可真多,我们一起下来参观吧!请小(练:xiǎo)动物把车开到停车场,也来(繁:來)看看吧!
师:汽车城里都有哪些车?你看到什么车?你们和[读:hé]身边的小伙伴一起讲讲吧!(幼儿自由讨论)师:看,展览厅里还有好多好多汽车模型呢!想玩吧?那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上(练:shàng)玩吧!
(五)通过玩玩具汽车,了解汽车外型特[读:tè]征和基本构造,用途。
师:小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车?这辆车是什么颜色的?车子上有什么?(幼儿自由边玩边讲。)师:谁来告诉我,你玩的是什么车?是什么颜色的?车身上有什么?这辆车可干什么?
皇冠体育(六{练:liù})开拓眼界,扩展思维。
师:咦!这是什么车?认识吗?是干什么用的?(老师向幼儿介绍几种特殊车辆。)小结:科学家制造了各种各样不同用途的车子,方便了我们的生活,美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习,长大了设计出更多更漂亮更有用(yòng)的车子。现(xiàn)在你们的车子一定也累了,我们一起把他们送到展【zhǎn】览厅吧!注意把这些车子放整齐。
(七)结束《shù》游戏(繁体:戲)--开汽车师:汽车城的《pinyin:de》阿姨说今天我们班的小朋友表现真好,他们想请小朋友做小司机玩#30"开汽车#30"的游戏,愿意吗?
好,一起上车。(幼儿和老师骑上小椅子,另一老师(繁体:師)扮演警(练:jǐng)察{拼音:chá}一块儿玩游戏结束活动。)
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