幼儿园蜗牛的种类教案？ 1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 2、萌发对事物的探究兴趣。 活动准备 1、蜗牛图片 2、放大镜等 活动过程 一、认识蜗牛 1、了解蜗牛的外形特征
幼儿园蜗牛的种类教案？
1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2、萌发（繁体：發）对事物的探究兴趣。
活动准备《繁体：備》
1世界杯、蜗牛图片
2、放大{练：dà}镜等
澳门金沙 活动过（繁：過）程
一、认识（繁：識）蜗牛
1、了解蜗牛的[拼音：de]外形特征。
（1）蜗牛的身体澳门伦敦人《繁体：體》是什么样的？
引（读：yǐn）导幼儿讨论。
教（拼音：jiào）师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。
（2）蜗牛【读：niú】的头上有什么？
让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角。
蜗牛怎样爬中班教案？
、引导幼儿观察蜗牛的外形（xíng）特征{练：zhēng}、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯，发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备1、放大镜、玻璃瓶、塑料板、木（拼音：mù）板【pinyin：bǎn】、玻璃{拼音：lí}板、木棍、各种食物等。
活动过[拼音：guò]程
一、捉蜗牛雨过天晴，带领幼儿到野外捉蜗牛，引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方。提[读：tí]问：你是在哪儿捉到蜗牛的？捉了(繁：瞭)几个？
二、采用多种方法观察蜗牛1、用放大镜观察蜗牛的外形，说出其特征。2、用手触摸蜗牛的身体和壳(繁：殼)，轻触蜗牛的“角”，看有何反应。3、将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃板上爬行，观察留下了什么，从玻璃板的背面观（读：guān）察蜗牛的身体。4、游戏：蜗牛赛跑
每个幼儿选取qǔ 自己的“最佳选手”参赛，看哪个蜗牛获得冠军，从而www.qinzibuy.com观察蜗牛的爬行方式。5、让蜗牛相互背负着爬行。观察大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什么不同，小蜗牛驮阗大蜗牛是怎样爬行的。6、让蜗牛在竖立的木棍上向上爬，不断调转木棍的方向，看看蜗牛会怎样，蜗牛为什么掉不下来？7、幼儿自由观察，引导幼儿创造更多【练：duō】的观察方法
三、喂蜗牛鼓励幼儿用不同的食物喂(拼音：wèi)蜗牛，观察一下它们爱吃什么。
四、养世界杯【yǎng】蜗牛
和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。世界杯创设下列不同条件，让幼儿观察，动脑思考：你想将你的蜗牛放在哪个“家”里饲养？为什么？1、将蜗牛放入空瓶中，瓶中盖上玻璃。2、将蜗牛[pinyin：niú]放入有水的瓶子中，瓶口盖上纱布。3、将蜗牛放入有干沙的瓶子里，瓶口盖上纱布
4、将蜗牛放入有湿沙的瓶子里，瓶口盖上纱布。鼓励幼儿想办法为蜗(繁：蝸)牛创设更好的“家”。幼儿（繁：兒）在欢快的“蜗牛与黄鹂《繁体：鸝》鸟”的乐曲中，模仿蜗牛爬行的动作，结束活动。
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