幼儿园美丽的图案{读：àn}教案 大班美术美丽的贝壳教案？

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大班美术美丽的贝壳教案？

幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？

　　1、引导幼儿澳门新葡京区分圆形、三角【练：jiǎo】形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。

　　2、通过情{qíng}景游戏等活(拼音：huó)动，让幼儿初步感知图《繁：圖》形之间的转换关系，并能想办法解决问题。

　　3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力(lì)，激发【fā】幼儿学习数学（繁：學）的欲望。

　　活动《繁澳门博彩体：動》准备：

　　1、学会了各种澳门威尼斯人图形[pinyin：xíng]的特征。

　　2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大《拼音：dà》小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形【练：xíng】作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。

　　3、圆形、三角{读：亚博体育jiǎo}形、长方形、正方形的图形标记，音乐。

　　活动(繁：動)过程：

　　一、情景导入（rù）#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。

　　1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。

　　4、请小朋友大胆介{jiè}绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。

　　5、游戏：按标记（繁：記）举#30#30#30"石头#30#30#30"。

　　二、铺石头《繁体：頭》：

　　1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作{读：zuò}：把【练：bǎ】捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应《繁：應》地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。

　　皇冠体育3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作[拼音：zuò]。

　　5、发现(拼音：xiàn)问题（繁体：題）：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头[繁体：頭]拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。

　　6、引《pinyin：yǐn》导幼儿想办法互相合作[拼音：zuò]，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。

　　7、教师{练：shī}小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。

　　三（拼音：sān）、踩石头：

　　1、#30#30#30"路（拼音：lù）铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石【读：shí】头#30#30#30"。

　　2、游(繁：遊)戏重复2~3次。

　　3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样(繁体：樣)的图形，结束活动。

　　活动延伸(shēn)：

　　1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿【pinyin：ér】在自由活动中继续操作。

　　2、让幼儿（读：ér）回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及【pinyin：jí】正方形，回园告诉老师，并列出图表。

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