八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现（繁：現）象
一．填空题《繁体：題》（共 26分）
1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在[练：zài] ；③联系(繁：係) ，联系 .
2．一切发声的物体都在（pinyin：zài）#28#29 ，拨动的琴弦发[fā]声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手{shǒu}按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能幸运飞艇传声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中【练：zhōng】传播.
4．用大【pinyin：dà】小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大（拼音：dà）小相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹（繁：彈）奏同一个音，发出声音的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎（pinyin：suì），说明战斗（繁体：鬥）机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我们{练：men}感知声音的基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种(繁：種)振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听到了声音.
7.下面各gè 种情形都无法听到声音（拼音：yīn），其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳yáng 风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了(繁：瞭)保护听[拼音：tīng]力，声音不能超过__________dB为《繁体：爲》了保证工作和学习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.
二、选择题（每[měi]小题2 分，共30分）
1．下列说[繁体：說]法中正确的是（ ）
A．我们可能听不[练：bù]到正在振动的物体发出的声音
B．声音的传播{pinyin：bō}速度一定是340m/s
C．声音可以从地球传到其它星[pinyin：xīng]球
D．吹哨子是靠声带振动发《繁：發》声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人(rén)丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是【练：shì】关于{pinyin：yú}被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声【shēng】呼救
B．静等救援yuán 人员来营救
C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求{拼音：qiú}救
D．见缝就钻，从废墟中爬【pá】出来
3．下列说法(fǎ)中正确的是（ ）
A．人耳听不到的声音都是超声波（拼音：bō）
B．超声波传播的（pinyin：de）能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音传播[拼音：bō]速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是(shì)次声波
4．下列说法中正确（繁体：確）的是
A.乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声《繁：聲》
B.打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上《pinyin：shàng》的噪音
C.噪声可以影响人们的休【读：xiū】息和学习，但不会影响健康
D.植树造林可以保护（繁体：護）环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为【pinyin：wèi】听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减澳门伦敦人[繁：減]少声音的分散，提高响度
C.降低声音的音调 D.增强音[读：yīn]色
6.钢琴和笛子不可能发出（繁体：齣）相同声音的 （ ）
A.频(繁：頻)率 B.响度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为《繁：爲》了及早发现敌人骑兵的{拼音：de}活动（繁体：動），常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可【练：kě】以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快《pinyin：kuài》
8.小华在钢水管的一头(繁体：頭)敲一下，小《pinyin：xiǎo》珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢(繁：鋼)、水、空气
C.水、空气、钢（繁体：鋼） D.空气、水、钢
9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声【shēng】，这是因为（ ）
A．老师【练：shī】讲话声音小
B．教室内不能发生声的de 反射
C．回（繁体：迴）声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s
D．老师讲话声音洪亮(pinyin：liàng)
10．下列事例【练：lì】中，属于使用次声的是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠(读：fú)确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体的位置和大小 D．预报海啸、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次《cì》的音《读：yīn》叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源【pinyin：yuán】，人耳都能听到它们发出的声音
澳门博彩B.只【zhǐ】有丙是声源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是(练：shì)声源，人耳能听到它发出的声音
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙【拼音：bǐng】发出的声音
12.关于声音和振动的关系，下列说法中错（繁体：錯）误的是（ ）
A.一切正在发声的(读：de)物体都在振动
B.发声的物体振动停止，发声也[yě]停止
C.发声体的振动停止，声音的(de)传播也停止
D.发声体的振动停止，声音能继【繁：繼】续传播
13.用箫和提(拼音：tí)琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为[繁体：爲]箫声和提(pinyin：tí)琴声的（ ）
A. 音色不同《繁体：衕》
B.音调不同《繁：衕》
C. 响度不[练：bù]同
D.传播速度不同《繁：衕》
14.人民大会《繁：會》堂四周墙壁做成有许多针状小孔kǒng （像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减(繁体：減)弱声波的反射
B.增加声波{练：bō}的反射
C.增强声[繁体：聲]音的响度
D.装潢礼堂，美观[繁体：觀]好看
15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的【练：de】信号动作，而又不让观众[繁体：衆]发现这些信号，最好的措施是（ ）
A.给狗喂食(pinyin：shí)
B.以手[读：shǒu]示意
C.用(pinyin：yòng)灯泡指示
D.用超声（繁：聲）波
三．实验题（18分【读：fēn】）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了(le)一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得《拼音：dé》听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距(pinyin：jù)离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验收集到的数(繁：數)据为：
材料 听[拼音：tīng]不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
泡沫塑(pinyin：sù)料板 0.3
玻璃澳门博彩{读：lí} 0.6
木【读：mù】板 0.4
硬纸（繁：紙）板 0.5
按隔音效果由好到坏(繁：壞)依次排列：
、 、 、 .
总结好的隔音《练：yīn》材料的共同特点之一是： .
2．（8分{fēn}）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一{拼音：yī}些后，铃《繁：鈴》声明显减小[xiǎo].
乙：使正在发声的音叉《读：chā》接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指[练：zhǐ]按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟上固《pinyin：gù》定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸(繁体：紙)上画出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现(繁：現)象虽然【读：rán】不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
四．计算题（共14分[读：fēn]）
1．某人打靶，靶与人的距（jù）离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时(繁：時)气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声（繁体：聲）音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一(读：yī)个音调比较高？
（2）哪一个声音传得较远[繁体：遠]？
（3）若二人同时同地向街对面的{拼音：de}丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新（拼音：xīn）题（共12分）
1．请你展开想像的{pinyin：de}翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活(pinyin：huó)有什么变化？请分别写出2个合理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太[pinyin：tài]空行走(练：zǒu)，近在咫尺，若按在地球上的习惯方（拼音：fāng）式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一《pinyin：yī》章检测题答案
一．填空题《繁：題》
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止《pinyin：zhǐ》振动；
3.液体[繁体：體]、固体、真空； 4.响度、音调、音色； 5.噪【练：zào】声、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二（pinyin：èr）．选择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实（读：shí）验题
1直播吧.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面《繁体：麪》不平；
2.甲说明声音的传播[pinyin：bō]需要介质、乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音yīn 调高低与振动频率有关。
四．计(繁体：計)算题
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时传到{dào}
五．创新题(繁体：題)
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分《fēn》钟，离铃较远的班级才听{pinyin：tīng}到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音。可以用无线{繁体：線}电话交{jiāo}谈，或者把两人的头盔碰到一起再交谈
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