六年级下册数学百分数讲解jiě 六年级下册数学怎么列比例？

六年级下册数学怎么列比例？根据题目已知条件先判断两种相关联的量成什么比例，列出比例式小学六年级期末考试，数学考18分，有什么好的办法可以提升？教育有焦点，我们有观点！我是小学六年级数学老师，我

六年级下册数学怎么列比例？

根据题目已知条件先判断两种相关联的量成什么比例，列出比例式

教育有焦点，我们有观点！我是小学六年级数学老师，我来回答这个问题，希望能对你及孩子有所帮助！

在11年的小学数学教学生涯中，我遇到(练：dào)不少这样的孩子，带了5届毕业班，几（繁体：幾）乎每届都有一两个这种情况的学生！

从我的教学实践效果看，绝大【dà】多《拼音：duō》数孩子能通过努力达到50分以上，极少数孩子能逆袭到80分以上，当然，也有(yǒu)少部分孩子成绩依然是40分以下！

1.智力障碍型！

这类孩子属[繁体：屬]于先天障碍，不仅是数学学科学习差，是所有的学科学习都差！

2.澳门新葡京偏科型[拼音：xíng]！

这类学生其它科正常，数学科特(拼音：tè)别差！

3.成绩渐滑[读：huá]型或者断崖式下滑型。

这类孩子，只要找准原因，提高起来会很快。

各版本不同，教学内容会有所差别，但都是按照教学大纲来编排的教材，区别并不是很大。

以我们西师版为例，六年级上册主要是学(繁：學)习分数乘除法，圆的周长和面积，比以及按比例分配，可能性，负数的初步认识的等。六年级下册内容很少，主要有百分数极速赛车/北京赛车，圆柱圆锥，正反比例等，剩下的就是总复习。

整个小学阶段的数学，直接的计算板块会占到百分之四十五左右，间(jiān)接的至少会占到百分之【zhī】七十(shí)。

说是给您的建议，其实也是我们老师在提高这类孩子成绩时的通用方法。当然，对于前面提到的第一类孩子，作用并不明显！

1.让孩子喜欢数学，至少（读：shǎo）不排斥数学。

这个[拼音：gè]工作主要看老师的个人方法，魅力等。在小学(繁：學)阶段{练：duàn}，孩子对于学科知识的兴趣往往取决于老师。

兴趣是学习最好的内(繁：內)驱力。

2.找准定位，从基础知识入手，做简单的【练：de】题。

六年级数学期末考试18分，说(shuō)明孩子整个知识体系根本没有建立起来。

怎么补？从一年级《繁体：級》开始重新学习？

当然【练：rán】不是，这样做是不现实的。那么怎么办呢？我的建议是从六年级的简单题入手，然后根据题上{读：shàng}涉及到的知识逐一补习，直到孩子再遇到这样的(pinyin：de)题时能独立正确完成为止。

3澳门金沙.狠抓（zhuā）计算。

前面说了，小学阶段纯计算会占《繁体澳门巴黎人：佔》到45分左右，这是整个数学学科的基础，也是最能提高的部分。

先是补习四则运算，再是四则混合运算，再是方[拼音：fāng]程的运算，最《pinyin：zuì》后是简便运算。

从整数的【de】计算开始，再进行小数计算的巩固，最后是分数。

每天的计算量要达到100道题以上。同时，练习题(繁体：題)澳门银河要成体系，要有针对性兼顾复习巩固。

我有个学生，数学思维几乎没有，但每《拼音：měi》次考试都能及格，就是在计算题上{读：shàng}不会丢分，其他题全是【练：shì】靠运气。

4.树立信心，及{拼音：jí}时反馈。

5.贵在【pinyin：zài】持之以恒。

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