创意美术保护牙齿的教案?活动目标及准备: 活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据,我确定了情感、态度、能力方面的目标,其中既有独立的成分,又有相互融合的一面
创意美术保护牙齿的教案?
活动目标及准备:活动的目标是教育活《pinyin:huó》动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根【读:gēn】据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据,我确定了情感、态度、能力方面的目标,其中既有独立的成分,又有相互融合的一面。目标为:
1、知{zhī}道不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。
2、学习正确的刷牙方法,知道饭后漱口,刷(shuā)牙。
3、知道天天漱口刷牙可以保护牙齿,养【yǎng】成饭后漱口刷牙的好习惯。
活动准备(繁体:備):
物质材料的准备:一盒饼干 水 盆子【zi】,水杯人手一份 flash动画经验材料的《拼音:de》准(zhǔn)备:提前学习儿歌:小牙刷 牙齿模具活动课程实录三、说教法学法:
新《纲要》指出:#30"教师应成为幼儿学(繁体:學)习活动的支持者、合作者、引导者#30"。活动中应力求形成合作探究式的师(繁体:師)生互动、生生互动。因此,我采用了讨论法、实验法。多通道《pinyin:dào》感知法。
三、活动过【pinyin:guò】程:
教学流程:谈话导入激发兴澳门永利趣dd实验操作dd观[拼音:guān]看多媒体dd学习正确的刷牙方法dd延伸活动
(一)导入【练:rù】(采用谈话导入):教师出示一盒饼干,激发幼儿兴趣。
1、猜一猜(读:cāi):礼盒里可能是什么?教师可简单描述一下外形等。
2、尝一尝:是[读:shì]什么味道呀?鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自己品(练:pǐn)尝到的味道。
(直播吧二)实验(繁:驗)活动,发现问题。
皇冠体育1、提问:嘴里的饼{练:bǐng}干都吃完了吗?小朋友之间互相看一看。确定没有饼干了。
2、小实验。分三组进行。请幼儿取[读:qǔ]水杯(繁:盃),来漱漱口,漱口的时候要轻轻(繁:輕)的不要吐到盆里去并进行观察。
3、提问(繁:問)讨论:漱口时发现盆里有什么【练:me】?哪来的?粘在牙齿上时间长了会怎么样?
4、教师与幼(拼音:yòu)儿小结:原来(繁:來)吃完东西,看起来都好像咽下去了,其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的{拼音:de}牙齿上,留在我们的牙缝里,时间长了,牙齿会有小虫子,牙齿会生病。
澳门银河(三【读:sān】)观看flash动画。
1.提问:这个小朋友怎么了?(我{读:wǒ}的牙好疼。)2.为什么会(繁:會)牙疼?重点再播放牙疼的原因【练:yīn】。
3.师小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿《繁:齒》里住下来,把牙齿弄【练:nòng】黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影{读:yǐng}响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。所以,每天吃完饭后要漱口刷牙,我们要保护好自己的牙齿。
(四)学习正【zhèng】确刷牙方法。 难点:引导幼儿(ér)掌握正确刷牙的重要方(fāng)法。
1、教师出示牙齿模具,幼儿说(拼音:shuō)小儿歌教师示范刷牙方法。
2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。儿歌:小牙刷,手中拿。上排从上往下刷,下排从下往上刷,两边来回再刷刷。里里外外真干净,我的小牙不生病。
3、教师总结:今天宝宝学会了刷牙的方法,天天《读:tiān》刷能使我们的牙齿白白的、亮亮《pinyin:liàng》的,吃东西来香香的,这样我们的身体就会长得棒棒的。
(五)延极速赛车/北京赛车伸活动:教师借助#30"牙齿真干净#30"墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口(kǒu)刷牙。
此次活{pinyin:huó}动是有必要的{拼音:de},有价值的,体现了健康教育活动回归生活的理念。但仅凭一节活动是不够的,还需要每日坚持提醒。
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