创意美术保护牙齿的教案？活动目标及准备： 活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面
创意美术保护牙齿的教案？
活动目标及准备：
活动的目标是教育活《pinyin：huó》动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根【读：gēn】据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面。目标为：
1、知{zhī}道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。
2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷(shuā)牙。
3、知道天天漱口刷牙可以保护牙齿，养【yǎng】成饭后漱口刷牙的好习惯。
活动准备（繁体：備）：
物质材料的准备：一盒饼干 水 盆子【zi】，水杯人手一份 flash动画经验材料的《拼音：de》准(zhǔn)备：提前学习儿歌：小牙刷 牙齿模具活动课程实录三、说教法学法：
新《纲要》指出：#30"教师应成为幼儿学（繁体：學）习活动的支持者、合作者、引导者#30"。活动中应力求形成合作探究式的师(繁体：師)生互动、生生互动。因此，我采用了讨论法、实验法。多通道《pinyin：dào》感知法。
三、活动过【pinyin：guò】程：
教学流程：谈话导入激发兴澳门永利趣dd实验操作dd观[拼音：guān]看多媒体dd学习正确的刷牙方法dd延伸活动
（一）导入【练：rù】（采用谈话导入）：教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。
1、猜一猜（读：cāi）：礼盒里可能是什么？教师可简单描述一下外形等。
2、尝一尝：是[读：shì]什么味道呀？鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自己品(练：pǐn)尝到的味道。
（直播吧二）实验(繁：驗)活动，发现问题。
皇冠体育1、提问：嘴里的饼{练：bǐng}干都吃完了吗？小朋友之间互相看一看。确定没有饼干了。
2、小实验。分三组进行。请幼儿取[读：qǔ]水杯（繁：盃），来漱漱口，漱口的时候要轻轻(繁：輕)的不要吐到盆里去并进行观察。
3、提问（繁：問）讨论：漱口时发现盆里有什么【练：me】？哪来的？粘在牙齿上时间长了会怎么样？
4、教师与幼（拼音：yòu）儿小结：原来(繁：來)吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的{拼音：de}牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。
澳门银河（三【读：sān】）观看flash动画。
1.提问：这个小朋友怎么了？（我{读：wǒ}的牙好疼。）2.为什么会（繁：會）牙疼？重点再播放牙疼的原因【练：yīn】。
3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿《繁：齒》里住下来，把牙齿弄【练：nòng】黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影{读：yǐng}响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要保护好自己的牙齿。
（四）学习正【zhèng】确刷牙方法。 难点：引导幼儿(ér)掌握正确刷牙的重要方(fāng)法。
1、教师出示牙齿模具，幼儿说(拼音：shuō)小儿歌教师示范刷牙方法。
2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。儿歌：小牙刷，手中拿。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真干净，我的小牙不生病。
3、教师总结：今天宝宝学会了刷牙的方法，天天《读：tiān》刷能使我们的牙齿白白的、亮亮《pinyin：liàng》的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。
（五）延极速赛车/北京赛车伸活动：教师借助#30"牙齿真干净#30"墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口（kǒu）刷牙。
此次活{pinyin：huó}动是有必要的{拼音：de}，有价值的，体现了健康教育活动回归生活的理念。但仅凭一节活动是不够的，还需要每日坚持提醒。
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