大班向日葵超轻黏土手工教案？材料准备： 黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。 捏制过程： 1.小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存； 2.小朋友
大班向日葵超轻黏土手工教案？
材料准备：黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡《读：xiàng》皮泥、牙签。
捏制过(guò)程：
1.小朋友现将自己准【zhǔn】备好的橡皮泥在手【练：shǒu】中揉捏一下，让(ràng)橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存；
2.小朋友先取出橘红色的de 橡皮泥，用手将其捏成圆饼状；
3.用牙签在圆饼状的橡皮泥上压出格子状，压的时候，要斜着进行，保持（pinyin：chí）格子状（繁体：狀）是菱形；
4.再取出黄色的橡皮泥{ní}，将其分成几个小部分，分别将其捏成花瓣状；
5.将绿色的橡皮泥取出来，做出花杆和叶子澳门博彩，注意叶子上面，要用牙(练：yá)签压出纹络；
6.将做好的花瓣和叶子{pinyin：zi}捏合在之前做好的{拼音：de}圆饼上，一个有意思的向日葵就捏好了。
制作总结(繁体：結)：
通过实（繁体：實）际操作，真正认识更多的事物。
幼儿园大班超轻粘土教案2000字？
活动目标：1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底《dǐ》生物的形象
2．合作奖《繁体：獎》作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整(pinyin：zhěng)作品，体验合作带来的快乐【练：lè】
活{pinyin：huó}动准备：
各式【pinyin：shì】装有蓝色水的矿泉幸运飞艇水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐
活动（繁：動）过程：
1.教师展示自制作品，引{拼音：yǐn}导幼儿感受瓶贴画的特殊样式
师：小朋友们，今天老师要带《繁体：帶》你们去海底世界去哦，想想去啊
幼：…（交流，创设【练：shè】情境）
师：那就(拼音：jiù)要认真观察哦，看谁是最棒的
小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要[读：yào]去海底世界探险咧，往这边看
①教师出开云体育示作品：瓶子上有什么？是（拼音：shì）用什么做的？
这样把作品贴在瓶子上(shàng)与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制【zhì】作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动(dòng)）-幼儿说居多
②引导幼儿观察瓶贴画的构图特点
老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼[繁体：魚]儿位置高低[dī]起伏的变[繁：變]化，使画面更富层次感）
2. 师幼共同探索瓶【练：píng】贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验
师：小[读：xiǎo]朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世《pinyin：shì》界最丰富最有趣呢？
①幼儿初步（读：bù幸运飞艇）尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法
师：现在【读：zài】请[繁：請]每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼[yú]贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）
澳门新葡京 ②讨论：你用{拼音：yòng}了什么方法能牢固地贴上去？
③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什【shén】么？开动小脑筋的时（繁：時）刻到了！看谁反应最快。迁(qiān)移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草
3.幼儿制作瓶píng 贴画，教师指导
①每三人小组合作完成2到3个作《pinyin：zuò》品，注意整体布局
②提醒幼儿发(繁体：發)挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化
③提醒幼儿在瓶子的下半部bù 分制作一《pinyin：yī》些珊瑚、水草等生物丰富画面的【pinyin：de】内容
（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以《pinyin：yǐ》让一些捏《pinyin：niē》的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给[繁体：給]幼儿展示空间）
4.欣《xīn》赏和评价
展示每一组作（pinyin：zuò）品，幼儿欣赏[繁：賞]，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）
师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来《繁体：來》越[练：yuè]有趣生动，小朋友，开不开(繁：開)心！
（结尾播放《如果感到幸福你（nǐ）就拍拍手》）
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