学生课(繁体：課)堂倾听能力的参考文献如何在课堂上培养学生倾听的习惯？

如何在课堂上培养学生倾听的习惯？1．上课要盯着老师，以防走神。2．适合自己的听课姿势，但要适度。 3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。 4．上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。 5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化

如何在课堂上培养学生倾听的习惯？

1．上课要盯着老师，以防走神。

2．适合【pinyin：hé】自己的听课姿势，但要适度。

3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒{xǐng}他。

4．上课时工具书在手边，节约时(繁：時)间，防止走神。

5．适当联想[读：xiǎng]，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化。

6．听（繁：聽）课一定要提出问题。

7．对于老师多次澳门银河重复讲的内容要耐心多听(繁体：聽)几次，温故知新。

8．听课要听重点，听框(练：kuāng)架，构（繁：構）建（拼音：jiàn）知识体系，争取使重点内容起提纲挈领的作用。

9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可{练皇冠体育：kě}以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。

1．上课要盯着老师，以防走神。

2．适合自己(pinyin：jǐ)的听课姿势，但要适度。

3．同桌相互合作，相互提醒澳门永利，如同桌走神，你可以[拼音：yǐ]提醒他。

4．上课时工具(拼音：jù)书在手边，节约时间，防止走神。

5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和（读：hé）广化。

6．听课一极速赛车/北京赛车定要提（tí）出问题。

7．对于老师多次重复讲的《直播吧pinyin：de》内容要耐心多听几次，温故知新。

8．听课要听重点，听框架，构建知识《繁体：識》体系，争取使重《拼音：zhòng》点内容起【练：qǐ】提纲挈领的作用。

9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。