大班动物的雨伞教案？【活动目标】 1、理解诗歌内容，感受诗歌有趣的情感。 2、能结合已有生活经验，大胆想象小动物的各种雨伞，并尝试仿编诗歌。【活动准备】 PPT课件。配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件【活动过程】 一、提问引题
大班动物的雨伞教案？
【活动目标】1、理解诗歌内容，感受【读：shòu】诗歌有趣的情感。
2、能结合已有生活经验，大胆想象小动物的各种雨伞，并[繁体：並]尝试(繁体：試)仿编诗歌《pinyin：gē》。
【活[读幸运飞艇：huó]动准备】
PPT课件jiàn 。
配套课件：大班语言诗歌课(繁体：課)件《动物的雨伞》PPT课件
【活动过程】
一、提《tí》问引题。
1、播放课件，师：今天天气真好，小动物们都出来玩了《繁：瞭》，看看有谁?
2、播放下雨的场[繁：場]景，师：哎呀#21怎[zěn]么了?小动物们该怎么办呢(读：ne)?它们会怎么躲雨呢?
#28引入部分我以“轰隆隆的雷声设疑，突然发生了什么事，小动物们该怎么办?”引发幼儿参与活动的兴趣《读：qù》。课件中声像结合，画面忽明忽暗，雷声忽大忽小，具有生动、形象、富于吸《pinyin：xī》引力和感染力的特点，能很快引起幼儿相关经验，达到活动开始，兴趣亦{拼音：yì}生的效果。#29
二、看看、想想、说(shuō)说、理解诗歌内容。
1、播放小燕{pinyin：yàn}子躲雨片段。
#281#29讨论并（繁：並）欣赏课件。
师：小燕子在雨中怎样[yàng]?飞#28我们一起来飞飞看#29
它会飞到哪里（繁体：裏）去躲雨了?
让我们[men]看看，它到底飞到哪里?#28树枝上#29
哇，小燕子找到的这把伞可真大，谁给它的大伞取个名字?#28引出大树伞《繁：傘》#29#28燕子飞到树[shù]枝{拼音：zhī}上，大树伞。#29
2、播(读：bō)放蚂蚁、青蛙躲雨片段。
#281#29讨论并欣赏课(繁体：課)件。
师：看看，谁又来了?#28蚂蚁和[读：hé]青蛙#29
它们[拼音：men]会想什么办法来躲雨呢?请小朋友猜猜看看?
你们想的办法真多，现在我们来看看，它们到底找《pinyin：zhǎo》到了什么地方躲雨?我们也用《读：yòng》刚才的办法来说一说。#28蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞#21……到荷叶下，荷叶伞#21#29
3、播放瓢虫(繁体：蟲)、小鸡躲雨片段。
#281#29讨论并欣赏课件《jiàn》。
师：叽叽叽叽谁来了?它会（繁体：會）怎么躲雨?
小鸡躲到(dào)了哪里我们一起来看看?#28小鸡钻进妈妈[繁体：媽]的翅膀，妈【练：mā】妈伞#21#29老师来当鸡妈妈，你们来当小鸡钻钻看。
4、播放乌龟和（hé）松鼠躲雨片段?
#281#29师：雨越下越大了，还有谁没找到雨伞呢?#28乌龟和松鼠#29它们的心里怎么样?#28真着急《练：jí》#29你们帮它想想办法?它们的身体有什么特点?有没现成的雨伞?我们来看(读：kàn)看是不是这样?
#28这个环节是活动的重点部分，通过课件(jiàn)展示，层层递进、师幼互动，每一句都有不同【tóng】的学习任务，及时组织问答，引导幼儿进行归纳与整理儿歌的内容。课件中小动物的动【练：dòng】作，也让幼儿更具体、形象的理解动词。#29
三、完整学习澳门新葡京朗诵《繁：誦》诗歌。
1、师[繁体：師]根据PPT图谱完整朗诵诗歌一遍。
师：小动物们都找到了躲雨的伞，我真为它们高兴，老师还想把{bǎ}它们找伞的故事[shì]编成一首好听的儿歌，你们想吗?一块来听听吧。
2、学念诗歌【拼音：gē】一遍，重点能正确念好动词。
师{pinyin：shī}：你们想试试吗?
3、这首诗歌还没有题目呢，谁来帮它取个好听的名字?这首诗歌主要说【pinyin：shuō】了什么?#28雨伞#29都是谁的雨伞《繁：傘》?#28小动(繁：動)物#29那我们可以把它叫《动物的雨伞》。
#28这一环节通过儿歌图谱，引导幼儿学习完wán 整地朗诵。#29
四、播放PPT课件，发散想象，仿编{繁：編}诗歌。
1、师《繁：師》：森林里还有许[繁体：許]多小动物，下雨了，它们还没找到伞，我们一起来帮帮它们吧。还有哪些东(繁体：東)西可以做小动物的雨伞呢?
2、幼儿想象[练：xiàng]并用儿歌中的句型仿编诗歌。
A、介绍图片材料《读：liào》。
B、幼儿分组操作仿编诗歌。
C、互相交流自己仿编的诗歌【练：gē】。
如：蜗牛爬进贝壳里，贝壳伞(繁体：傘)。
毛毛虫爬到树（繁：樹）叶下，树叶伞。
鱼儿游到小船下，小船伞《繁体：傘》。
小熊跑进（繁：進）山洞里，山洞伞。
#28这一环节是活动的难点，通过播放课件结束部分，开放式的提问：还有许多小动物没有伞?怎么办呢?你们可以帮助它们吗?帮助幼儿唤起已有经验，激发幼儿主动参与讨论、交流的兴趣，营造宽松、活跃的课堂氛围，极大地调动了幼儿说话的欲望和积极性，引导(繁：導)幼儿尝试运用已有yǒu 经验创编儿歌。#29
五、分组活动：让[ràng]幼儿根据动物图片进行创编诗歌。
配套课件(jiàn)：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件
诗歌：动物(wù)的雨伞PPT
哗啦，哗啦，下雨{yǔ}了
燕子飞[澳门威尼斯人繁体：飛]到树枝上，大树伞#21
蚂蚁爬到(读：dào)蘑菇下，蘑菇伞#21
青蛙举[繁体：舉]起了荷叶，荷叶伞#21
小鸡澳门永利钻进《繁体：進》妈妈的翅膀，妈妈伞#21
澳门永利 瓢虫(拼音：chóng)飞到花瓣下，花瓣伞#21
乌龟和松鼠找不到雨伞，真着急[读：jí]#21
嘿！小龟壳、大尾巴不就是最好的雨《pinyin：yǔ》伞吗#21
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