幼儿园小班外出活动安全教案幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案《读：àn》例？

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？活动目的：幼儿园小班昆虫主题活动教案　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。　　活动准备：　　各种昆虫的拟态图片、集合图片　　活动重

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼儿园小班昆虫主题活动教案

　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不(pinyin：bù)同进行分类。

　　活动准备（繁体：備）：

　　各种昆虫的拟态图片、集【练：jí】合图片

　　活动《繁体：動》重点：

　　昆虫拟态的涵义(繁：義)

　　活动[拼音：dòng]流程：

　　引起爱好－－－初步接触－－－观察分类－－－延【读：yán】伸活动

　　活{练：huó}动过程：

　　一、引《pinyin：yǐn》起爱好

　　1、出示图片：今天老师带来了一位客人，看看它是谁[繁：誰]？

　　2、引导观察[拼音：chá]：它是谁？它在哪里？

　　二、初步接【jiē】触

　　1、观(拼音：guān)察蓬莱蛾猎蝉，提问：

　　（1）、你们看见它了(繁：瞭)吗？

　　（2）、单独观澳门新葡京看：它长得什么样？为什么刚才我《读：wǒ》们找不到它？

　　（3）、蓬莱蛾【pinyin：é】猎蝉为什么要长得象树上的斑点？

　　澳门博彩2、介绍拟态：昆虫为了保护自己(读：jǐ)，能模拟别的东西的本领就叫拟态。

　　3、过渡提问：你们还知道有哪些昆虫会拟态这种本领（繁：領）？

　　三（pinyin：sān）、观察分类

　　1、出示图片：世界杯这[拼音：zhè]些都是谁？

　　2、熟悉不同的拟态：这些昆虫都{练：dōu}是模拟什么呢？（蚱蜢、竹节虫、尺蠖、猫(繁：貓)头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）

　　3、小结：有些拟态昆虫是模(练：mó)拟植物让敌人看不见来保护自己（拼音：jǐ）、有些是模拟别的动物恐吓敌人来保护（繁：護）自己。

　　4、提出分类要{读：yào}求：哪些是模拟植物？哪些是模拟动物？

　　5、出示集合图片，幼儿操作：把模拟植物的放在一起，模拟动物的【读：de】.放在一起（拼音：qǐ），该怎么放？

　　（模拟植物的放竹节虫那边，模拟动物的放猫头鹰蝶那边（读：biān））

　　活澳门永利《huó》动结束：

　开云体育　提问：除了昆虫，别的动物(拼音：wù)会不会用拟态来保护自己？