初二学生的数学差到了极点,有哪些学习数学的方法?谢邀!只教过一年半数学,基本算是门外汉。说几点看法,仅供参考。基于题主数学成绩极烂的事实,我不认同“上课认真听讲,按时完成作业”之类空洞虚无的建议。这样的数学成绩,上课的时候已与其他同学不在一个频道,估计听讲跟我看原版美剧一般,连蒙带猜捉襟见肘如雾里看花
初二学生的数学差到了极点,有哪些学习数学的方法?
谢邀!只教过一年《pin幸运飞艇yin:nián》半数学,基本算是门外汉。说几点看法,仅供参考。
基于题主数学成绩极烂的事实,我不认同“上课认真听讲,按时完成作业”之类空洞虚无的建议。这样的数学成绩,上课的时候已与其他同学不在一个频道,估计听讲跟我看原版美剧一般,连蒙带猜捉襟见肘如雾里看花。老师布置的作业也是面向全体的,平均水准以下的学生,想要按时完成,基本靠抄。
数学【xué】成绩不好,无非三个原因:基础太差、天赋一般、努力不够。
曾辅导过一个亲[拼音:qīn]戚的孩子,读初一,小学的四则运算都没有掌握,每次给她讲解题目,澳门伦敦人便目光呆滞,一脸茫然。这种孩子,神仙也救不了,唯有回炉再造。
这样说,不是讥刺。我(拼音:wǒ)的意思,是必须把基础的知识重新学习。但娱乐城系统地再学一遍不现实,唯一的方法,是反复刷题
什么地方{读:fāng}卡住了,就从这儿入手往前溯,找到相关章节,认真温习,做【zuò】到完全理解并掌握。这样《繁体:樣》,让欠缺的知识点都暴露出来,逐一解决。
但此方法有个不足,当前(pinyin:qián)的学习进度要追,以前拉下的要补,就必须付出双倍努力。而成绩不好的学(繁:學)生,最欠缺的恰恰是【shì】恒心、毅力和吃苦耐劳的精神。所以这时候,需要家长介入——不能指望老师,老师事儿多着呢,怎么可能将全部精力倾注于你一人?
家长和孩子一起,制订一(读:yī)个完善的学习澳门银河计划,有明确的阶段目标,有良性的激励措施,并能持之以恒。
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