中班亮亮大超市教案反思创意美术保护《繁体：護》牙齿的教案？

创意美术保护牙齿的教案？活动目标及准备：　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面

创意美术保护牙齿的教案？

活动目标及准备：

　　活动的目标是教《拼音：jiào》育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的【练：de】成分，又有相互融合的一面。目标为：

　　1、知《pinyin：zhī》道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。

　　2、学习正确的刷牙方法，知【读：zhī】道饭后漱口，刷牙。

　　3、知道天天漱口刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。

　　活动《繁澳门博彩体：動》准备：

　　物质材料的准备：一盒饼干水盆子，水杯人手一份 flash动画经验材料的【练：de】准备：提前学习儿歌《拼音：gē》：小牙刷牙齿模具活动课程实录三、说《繁体：說》教法学法：

　　新《纲要》指出：#30"教师应成为幼儿皇冠体育学习活动的支持者、合作者、引[拼音：yǐn]导者#30"。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，我采用了讨论法、实验法。多通道感知法。

　　三（读：sān）、活动过程：

　　教学流程：谈（繁：談）话（繁体：話）导入激发兴趣dd实验操作dd观看多媒体dd学习正确的刷牙方法(练：fǎ)dd延伸活动

　　（一(拼音：yī)）导入（采用谈话导入）：教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。

　　1、猜一猜：礼盒里可能是什么？教师可简单描述一下外形（拼音：xíng）等。

　　2、尝一尝：是什么味道呀？鼓励幼儿用[读：yòng]一句完整的话大胆说出自己品尝到的(拼音：de)味道{dào}。

　　（二）实澳门威尼斯人验活动，发[繁：發]现问题。

　　1、提问：嘴里亚博体育的饼干都吃完了吗？小朋友之间互相看一看。确定没有饼《繁体：餅》干了。

　　2、小实(繁：實)验。分三{练：sān}组进行。请幼儿取水杯，来漱漱[拼音：shù]口，漱口的时候要轻轻的不要吐到盆里去并进行观察。

　　3、提问讨论：漱口时发《繁体：發》现盆{拼音：pén}里有什么？哪来的？粘在牙齿上时间长【pinyin：zhǎng】了会怎么样？

　　4、教师与幼【读：yòu】儿小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下（拼音：xià）去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。

　　（三）观[繁体：觀]看flash动画。

　　1.提问【wèn】：这个小朋友怎么了？（我的(de)牙好疼。）2.为什么会牙疼？重点再《拼音：zài》播放牙疼的原因。

　　3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细【繁体：細】菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好澳门新葡京看了。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要保护好自己的牙齿。

　　（四）学习正确刷牙方法。难点：引导幼[拼音：yòu]儿掌握正确刷《pinyin：shuā》牙的重要方法。

　　1、教师(shī)出示牙齿模具，幼儿说小儿歌教师示范刷牙方法。

　　2、幼儿边说儿(繁：兒)歌边（繁体：邊）徒手操作学刷牙。儿歌：小牙刷，手中拿。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真干净，我的小牙不生病。

　　3、教师总结：今天宝宝学会了刷牙的方法，天天刷能使我们的牙齿白(pinyin：bái)白【练：bái】的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体《繁体：體》就会长得棒棒的。

　　（五）延伸活动{练：dòng}：教师借助#30"牙齿真干净#30"墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口（kǒu）刷牙。

　　此次活动是有【练：yǒu】必要的，有价值的，体现了健康教育活动回归【guī】生活的理念。但仅凭一节{繁：節}活动是不够的，还需要每日坚持提醒。